Projeto de extensão da graduação em Produção Multimídia da UniSenac transformou pesquisa, criatividade e conhecimento técnico em jogo educativo e interativo
A tradição doceira de Pelotas ganhou uma nova forma de ser conhecida por meio de um jogo de tabuleiro desenvolvido por estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Produção Multimídia do UniSenac – campus Pelotas. Batizado de “Corrida dos Doces”, o projeto de extensão une história, cultura, território, identidade, pertencimento e memória alimentar ao conhecimento técnico desenvolvido pelos alunos ao longo da formação.
A iniciativa surgiu a partir da aproximação dos estudantes com o Museu do Doce, em Pelotas. A ideia começou durante uma visita realizada no evento Pelotas Noite Adentro: Museus, quando a turma conheceu alguns dos principais museus da cidade e foi desafiada a pensar em possibilidades de projetos que relacionassem esses espaços aos conteúdos trabalhados no curso.
Os estudantes participaram de reuniões, realizaram uma visita técnica e tiveram acesso a materiais disponibilizados pela instituição. Com base nessa pesquisa, desenvolveram um jogo de tabuleiro inspirado na tradição doceira pelotense, assumindo diferentes etapas do processo de produção, como elaboração das regras, desenvolvimento das ilustrações e construção dos conteúdos relacionados à temática.
A iniciativa integra o Laboratório Extensionista de Produção Multimídia (LEPMulti), projeto de extensão que busca aproximar os estudantes de instituições e demandas da comunidade, possibilitando a aplicação prática das competências trabalhadas em sala de aula. A turma, formada por 12 alunos, foi organizada em dois grupos de trabalho para atuar nas diferentes ações do projeto.
Para o coordenador do Projeto de Extensão LEPMulti, Renan Silva do Espirito Santo, a proposta evidencia o papel da extensão na formação dos estudantes. “O projeto permite que os alunos saiam do exercício exclusivamente acadêmico e desenvolvam uma produção voltada a uma demanda e a uma instituição reais, colocando em prática diferentes competências do curso”, destaca.
O protótipo do “Corrida dos Doces” foi apresentado publicamente na Fenadoce, em julho, aproximando o trabalho desenvolvido pelos estudantes do público. Após a apresentação, o jogo foi encaminhado ao Museu do Doce, onde está passando por uma etapa de validação dos conteúdos. “Dessa forma, o Museu participa diretamente da ação, contribuindo para que o conteúdo histórico e cultural utilizado no jogo esteja adequado antes da produção da versão final”, conclui o docente.
