{"id":101512,"date":"2020-08-19T08:27:20","date_gmt":"2020-08-19T11:27:20","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=101512"},"modified":"2020-08-19T08:27:20","modified_gmt":"2020-08-19T11:27:20","slug":"aulas-remotas-smed-pede-engajamento-das-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/aulas-remotas-smed-pede-engajamento-das-familias\/","title":{"rendered":"AULAS REMOTAS : SMED pede engajamento das fam\u00edlias"},"content":{"rendered":"

Atividades online, fundamentais para manter o v\u00ednculo do aluno com as escolas durante a pandemia, s\u00e3o desenvolvidas enquanto as aulas presenciais seguem sem previs\u00e3o de retorno<\/strong><\/p>\n

A Prefeitura de Pelotas, via Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Desporto (Smed), tra\u00e7a estrat\u00e9gias para o per\u00edodo de pandemia do novo coronav\u00edrus, que exigiu medidas de isolamento social e a suspens\u00e3o das atividades escolares presenciais no Munic\u00edpio desde mar\u00e7o. A principal preocupa\u00e7\u00e3o da pasta \u00e9 manter o estudante conectado \u00e0 vida escolar, de modo a evitar a evas\u00e3o e maiores perdas no processo de aprendizagem, decorrentes do tempo prolongado de afastamento das pr\u00e1ticas de ensino.<\/p>\n

\"ATIVIDADES

ATIVIDADES online mant\u00e9m o v\u00ednculo dos alunos com as escolas durante a pandemia<\/p><\/div>\n

\u201cA equipe da Smed e todos os professores est\u00e3o trabalhando muito para que os alunos consigam aproveitar ao m\u00e1ximo as aulas virtuais. Por 2020 ser um ano at\u00edpico, pela pandemia, \u00e9 preciso trabalhar assim, e o ideal \u00e9 que as fam\u00edlias estejam junto, para incentivar o estudante a participar e dar um retorno aos professores\u201d, explicou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o e Desporto, Artur Corr\u00eaa.<\/p>\n

ESTRAT\u00c9GIAS <\/b><\/p>\n

A Smed busca maneiras de incluir o maior n\u00famero poss\u00edvel de alunos nas atividades remotas. As supervisoras de ensino est\u00e3o reunindo relat\u00f3rios das escolas, sobre a participa\u00e7\u00e3o nas aulas virtuais, para obter dados sobre a situa\u00e7\u00e3o geral da rede municipal. Os desafios incluem, at\u00e9 agora, viabilizar o acesso a celulares ou computadores para os estudantes que est\u00e3o em dificuldades de participar por falta de recursos, incentivar aqueles que possuem ferramentas, mas, mesmo assim, n\u00e3o est\u00e3o engajados nas aulas, e auxiliar professores na adapta\u00e7\u00e3o do ensino ao ambiente online.<\/p>\n

Doa\u00e7\u00f5es de dispositivos de inform\u00e1tica e smartphones pelo Poder Judici\u00e1rio e empresas locais ajudam a amenizar a desigualdade de acesso dos estudantes do Munic\u00edpio \u00e0s atividades a dist\u00e2ncia.<\/p>\n

\u201cAntes da pandemia, j\u00e1 era preciso todo o trabalho de retomada de conte\u00fado com os alunos, ap\u00f3s um per\u00edodo afastados da escola, por exemplo durante as f\u00e9rias. Imaginem, ent\u00e3o, as perdas no processo de aprendizagem que ocorreriam em um ano letivo inteiro, sem nenhuma atividade que mantenha o interesse deles aceso. Por isso, pedimos \u00e0s fam\u00edlias que podem acessar online, para que incentivem os alunos e entrem em contato com as escolas no caso de dificuldades\u201d, apela a diretora de Ensino da Smed, Loreni Peverada.<\/p>\n

Por meio de videoconfer\u00eancias semanais, a Smed mant\u00e9m contato com as equipes diretivas das escolas, acompanha a realidade de cada educand\u00e1rio, e repassa orienta\u00e7\u00f5es, por curr\u00edculo-refer\u00eancia, para que os professores desenvolvam as atividades virtuais com os alunos de acordo com o est\u00e1gio de cada turma.<\/p>\n

Na \u00faltima semana, ap\u00f3s ouvir os professores e discutir com as diretorias de Ensino e as dos educand\u00e1rios, a Smed lan\u00e7ou uma nova proposta de trabalho. De acordo com o formato, os professores se dividem em blocos, cada grupo fica respons\u00e1vel por propor atividades em uma semana, e fica com a pr\u00f3xima reservada para fazer a devolutiva, com o feedback individual a cada aluno, enquanto outro bloco prop\u00f5e novas pr\u00e1ticas. O m\u00e9todo d\u00e1 mais tempo aos estudantes e professores para a realiza\u00e7\u00e3o das tarefas.<\/p>\n

\u201cVivemos um momento dif\u00edcil, e o ensino precisa ser mais leve, com atividades l\u00fadicas que mantenham o aluno motivado, momentos de reflex\u00e3o, desenvolvimento de habilidades essenciais, e avalia\u00e7\u00f5es formativas sem sobrecarregar os professores\u201d, detalha a diretora de Ensino.<\/p>\n

As atividades escolares presenciais continuam sem previs\u00e3o de retorno, devido ao avan\u00e7o do n\u00famero de casos confirmados de coronav\u00edrus em Pelotas. Pais e respons\u00e1veis podem tirar d\u00favidas sobre com a dire\u00e7\u00e3o das escolas que disponibilizaram telefone para contato, ou com a Smed, pelo n\u00famero (53) 3284.2600, de segunda a sexta-feira, das 8h \u00e0s 14h.<\/p>\n

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