{"id":105499,"date":"2021-01-15T08:36:00","date_gmt":"2021-01-15T11:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=105499"},"modified":"2021-01-15T08:36:00","modified_gmt":"2021-01-15T11:36:00","slug":"enem-levantamento-apresenta-os-conteudos-mais-constantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/enem-levantamento-apresenta-os-conteudos-mais-constantes\/","title":{"rendered":"ENEM : Levantamento apresenta os conte\u00fados mais constantes"},"content":{"rendered":"

Domingo \u00e0s 13h30min acontece a primeira parte da aplica\u00e7\u00e3o do ENEM 2020<\/strong><\/p>\n

Por Carlos Cogoy<\/p>\n

Abertura dos port\u00f5es \u00e0s 11h30min, fechamento \u00e0s 13h, e in\u00edcio das provas \u00e0s 13h30min. No domingo, quase seis milh\u00f5es de candidatos, estar\u00e3o realizando a primeira bateria de provas do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM), referente a 2020. Adiado em decorr\u00eancia da pandemia, o ENEM ter\u00e1 a segunda parte das provas no dia 24 deste m\u00eas. Como novidade, o piloto do Enem digital, com quase cem mil inscritos, e etapas no dias 31 deste m\u00eas, e 7 de fevereiro. No dia 17, primeira fase do ENEM impresso, ser\u00e3o aplicadas 45 quest\u00f5es de Linguagens, C\u00f3digos e suas Tecnologias, Reda\u00e7\u00e3o, e 45 de Ci\u00eancias Humanas. A equipe do preparat\u00f3rio Fleming Medicina \u2013 rua F\u00e9lix da Cunha 809 -, realizou um levantamento dos temas mais recorrentes nas provas do ENEM. Confira os resultados em rela\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados do dia 17. Contatos com o pr\u00e9-vestibular Fleming: (53) 3028.6393.<\/p>\n

LINGUAGENS<\/strong> \u00e9 prova que abrange a l\u00edngua portuguesa, literatura, l\u00edngua estrangeira – ingl\u00eas ou espanhol -, artes, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. Conforme a divulga\u00e7\u00e3o: \u201cA prova de Linguagens \u00e9 uma das mais dif\u00edceis de pontuar. Isso se deve ao seu car\u00e1ter fortemente interpretativo, o que reduz a dificuldade de v\u00e1rios itens. Mesmo assim, existem alguns assuntos que merecem maior aten\u00e7\u00e3o. As compet\u00eancias mais incidentes s\u00e3o a 5 (interpreta\u00e7\u00e3o do texto liter\u00e1rio), a 7 (texto argumentativo) e a 1 (g\u00eaneros textuais que circulam na sociedade). Somadas, correspondem a cerca de metade das quest\u00f5es da prova\u201d.<\/p>\n

CONTE\u00daDOS<\/strong> que mais aparecem: literatura, 16%; argumenta\u00e7\u00e3o, 15%; g\u00eaneros textuais, 12%; l\u00edngua estrangeira moderna, 11%; fun\u00e7\u00f5es da linguagem, organiza\u00e7\u00e3o textual e patrim\u00f4nio lingu\u00edstico, 11%; artes pl\u00e1sticas, 11%; variedades lingu\u00edsticas , 8%; tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e de comunica\u00e7\u00e3o, 8%; educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e sa\u00fade comportamental, 8%.<\/p>\n

DICA FLEMING:<\/strong> \u201cO que optar em n\u00e3o estudar: a prova at\u00e9 apresenta uma ou outra quest\u00e3o de gram\u00e1tica, mas as tradicionais \u2018gramatiquices\u2019 estudadas nas escolas ficam de fora; n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que o aluno saiba reconhecer e classificar ora\u00e7\u00f5es subordinadas substantivas completivas nominais, por exemplo\u201d.<\/p>\n

CI\u00caNCIAS HUMANAS<\/strong> conforme a equipe do pr\u00e9-vestibular Fleming: \u201cAo contr\u00e1rio do que se costuma dizer, n\u00e3o h\u00e1 uma prova de hist\u00f3ria, de geografia ou de filosofia e sociologia no Enem. \u00c9 claro que o conhecimento dessas \u00e1reas ajuda, mas a vis\u00e3o deve ser sempre integrada. Depoimentos de soci\u00f3logos podem fundamentar quest\u00f5es de geografia que tratam de indicadores sociais, por exemplo. Ainda assim, como \u00e9 habitual o ensino compartimentado das ci\u00eancias humanas, alguns aspectos devem ser refor\u00e7ados nos estudos. Rela\u00e7\u00f5es geopol\u00edticas ao longo da hist\u00f3ria s\u00e3o muito exploradas, com os imperialismos sendo recorrentes. Quest\u00f5es sobre \u00e9tica, sobre conceitos de democracia e cidadania, al\u00e9m da vis\u00e3o hist\u00f3rica dos direitos humanos sempre aparecem. Por isso, os momentos em que a democracia esteve em risco s\u00e3o frequentemente abordados: governos autorit\u00e1rios e totalit\u00e1rios ocorreram em momentos da hist\u00f3ria em que os valores da democracia e da cidadania estiveram em baixa. \u00c9 tradicional que a filosofia ocupe v\u00e1rios itens da prova, exigindo a compara\u00e7\u00e3o de pontos de vista de correntes filos\u00f3ficas. Compreender ao longo da hist\u00f3ria os fluxos populacionais ou mesmo as crises econ\u00f4micas e sociais garante um bom rendimento. Outro aspecto que \u00e9 muito incidente na prova, s\u00e3o aqueles relacionados \u00e0 introdu\u00e7\u00e3o das tecnologias na vida social e no mundo do trabalho\u201d.<\/p>\n

CONTE\u00daDOS MAIS PRESENTES:<\/strong> Pol\u00edtica, ci\u00eancia e patrim\u00f4nio cultural, 19%; Justi\u00e7a, conflitos e movimentos sociais, 18%; Espa\u00e7o, geopol\u00edtica, rela\u00e7\u00f5es de poder e economia, 17%; Cidadania e democracia, 16%; Tecnologia e seus impactos, 15%; Sociedade e natureza, 15%.<\/p>\n

DICA<\/strong> do que n\u00e3o optar: \u201cO ensino tradicional costuma dar import\u00e2ncia para datas e per\u00edodos – ou fases – de processos revolucion\u00e1rios. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio saber se determinado fato ocorreu no per\u00edodo da Conven\u00e7\u00e3o Girondina ou Jacobina, por exemplo, mas \u00e9 muito importante compreender a diferen\u00e7a de vis\u00e3o entre essas duas correntes. Evite datas e nomes, e concentre-se na compreens\u00e3o dos processos hist\u00f3rico-geogr\u00e1ficos.<\/p>\n

\"\"REDA\u00c7\u00c3O<\/strong> com nota que varia de zero a mil pontos. A nota da Reda\u00e7\u00e3o \u00e9 determinada a partir de cinco compet\u00eancias, cada uma valendo 200 pontos. Na primeira, aten\u00e7\u00e3o com a concord\u00e2ncia, pontua\u00e7\u00e3o, uso da crase e erros ortogr\u00e1ficos. Na segunda compet\u00eancia, compreens\u00e3o do tema e constru\u00e7\u00e3o de texto argumentativo. Na terceira, articula\u00e7\u00e3o bem feita, com a tese na introdu\u00e7\u00e3o, par\u00e1grafos de desenvolvimento, e encaminhamento da conclus\u00e3o com a proposta de interven\u00e7\u00e3o em consequ\u00eancia da abordagem formulada. Quarta compet\u00eancia, liga\u00e7\u00e3o das ideias entre frases do mesmo par\u00e1grafo, e entre os par\u00e1grafos do texto. Na \u00faltima compet\u00eancia, tamb\u00e9m valendo 200 pontos, quem deve atuar sobre o problema, o que esse agente far\u00e1, como ele far\u00e1 e qual o objetivo que ser\u00e1 alcan\u00e7ado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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