O tema \u00e9 motivo de preocupa\u00e7\u00e3o da Sociedade de Pediatria do Rio Grande do Sul (SPRS) que entende a import\u00e2ncia da retomada das aulas com m\u00e1ximo cuidado sanit\u00e1rio. No entanto, \u00e9 preciso na vis\u00e3o da entidade m\u00e9dica, ter uma ressalva com a palavra \u201cobrigatoriedade\u201d, uma vez que a realidade de cada fam\u00edlia precisa ser respeitada.<\/p>\n
\u201cComo m\u00e9dicos temos preocupa\u00e7\u00f5es do ponto de vista de emocional, cognitivo, de desenvolvimento, depress\u00e3o e obesidade. N\u00e3o se nega a gravidade da pandemia, mas \u00e9 preciso lembrar que t\u00e3o cedo n\u00e3o haver\u00e1 vacina\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as e n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel esperar uns 2 ou 3 anos para ser ter uma vacina. At\u00e9 l\u00e1, os efeitos acad\u00eamicos e psicol\u00f3gicos seriam muito graves. Por\u00e9m, a obrigatoriedade causa um ran\u00e7o jur\u00eddico. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel obrigar a fam\u00edlia que se sinta em risco a mandar os seus filhos para escola\u201d, explica o m\u00e9dico da Sociedade de Pediatria do Rio Grande do Sul, Jos\u00e9 Paulo Ferreira.<\/p>\n
O Brasil \u00e9 o pa\u00eds que mais tempo ficou em aulas online. As evid\u00eancias que ajudam a incentivar o retorno s\u00e3o baseadas nos \u00faltimos dez meses quando viu-se que a crian\u00e7a mostrou-se n\u00e3o t\u00e3o transmissiva quanto se temia no in\u00edcio da pandemia. Al\u00e9m disso, percebeu-se que as crian\u00e7as que tiveram contato com o coronav\u00edrus apresentaram sintomas muito mais brandos, ainda que aconte\u00e7am exce\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
\u201cNeste momento \u00e9 fundamental haver um bom senso. N\u00e3o h\u00e1 sentido a crian\u00e7a ser impedida de ir a escola ao mesmo tempo em que frequenta clubes, piscinas, pra\u00e7as e vai a uma padaria, por exemplo. Os riscos s\u00e3o iguais ou, at\u00e9 mesmo, maiores do que na escola, onde haver\u00e1 uma s\u00e9rie de regras a serem seguidas\u201d, completa.<\/p>\n
A SPRS tamb\u00e9m manifesta preocupa\u00e7\u00e3o com todos os professores e trabalhadores envolvidos no sistema educacional. O retorno \u00e0s aulas depender\u00e1 de condi\u00e7\u00f5es que assegurem a prote\u00e7\u00e3o a esses trabalhadores, tanto na rede privada como na p\u00fablica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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