{"id":127280,"date":"2023-04-24T17:17:48","date_gmt":"2023-04-24T20:17:48","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=127280"},"modified":"2023-04-24T17:17:48","modified_gmt":"2023-04-24T20:17:48","slug":"escolas-de-pelotas-sao-pioneiras-na-adocao-do-empreendedorismo-como-disciplina-curricular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/escolas-de-pelotas-sao-pioneiras-na-adocao-do-empreendedorismo-como-disciplina-curricular\/","title":{"rendered":"Escolas de Pelotas s\u00e3o pioneiras na ado\u00e7\u00e3o do empreendedorismo como disciplina curricular"},"content":{"rendered":"

Munic\u00edpio \u00e9 primeiro na regi\u00e3o sul do estado a incluir a educa\u00e7\u00e3o empreendedora no curr\u00edculo dos anos finais do Ensino Fundamental e da EJA\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/h3>\n

Durante cinco dias, 35 educadores de Pelotas participaram da Trilha de Forma\u00e7\u00e3o em Compet\u00eancias Socioemocionais, realizada por meio do Programa Cidade Empreendedora, do Sebrae RS. Os participantes s\u00e3o os respons\u00e1veis pelo ensino da educa\u00e7\u00e3o empreendedora, que a partir deste ano passa a integrar a grade curricular das escolas municipais. Com isso, Pelotas torna-se pioneira na regi\u00e3o sul do estado a incluir o empreendedorismo como disciplina nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental (6\u00ba ao 9\u00ba ano) e nas etapas finais da EJA (5\u00aa \u00e0 8\u00aa).<\/p>\n

A partir de agora, os estudantes do munic\u00edpio ter\u00e3o 45 minutos por semana de aulas dedicadas ao empreendedorismo, nas quais os professores v\u00e3o trabalhar as 10 compet\u00eancias transversais previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), divididas nas categorias cognitivas, comunicativas e socioemocionais. Entre elas, est\u00e3o: pensamento cr\u00edtico, cient\u00edfico e criativo, repert\u00f3rio cultural, argumenta\u00e7\u00e3o, tecnologia, autonomia e autogest\u00e3o, empatia e coopera\u00e7\u00e3o, responsabilidade e cidadania.<\/p>\n

A Trilha foi aberta no dia 10 de abril com a palestra do Sebrae RS “Professores que fazem a transforma\u00e7\u00e3o do futuro\u201d e seguiu at\u00e9 o dia 14 com uma s\u00e9rie de atividades previstas pela Forma\u00e7\u00e3o, que desta vez foi realizada em um local diferente: o Pelotas Parque Tecnol\u00f3gico. O objetivo foi proporcionar aos participantes a amplia\u00e7\u00e3o do seu repert\u00f3rio ao interagir em um novo ambiente, auxiliando no desenvolvimento de atividades criativas e inovadoras em sala de aula.<\/p>\n

A analista de Educa\u00e7\u00e3o do Sebrae RS, Bruna Costa da Silva, diz que a forma\u00e7\u00e3o continuada vai seguir ao longo de todo o ano de 2023. Al\u00e9m disso, os educadores ter\u00e3o o acompanhamento de um consultor do Sebrae RS para apoio na aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica das ferramentas da nova disciplina.<\/p>\n

\u201cPelotas \u00e9 pioneira em ofertar educa\u00e7\u00e3o empreendedora como componente curricular. Estamos felizes em poder acompanhar a forma\u00e7\u00e3o dos professores que ir\u00e3o ministrar a disciplina e oferecer suporte para que consigam inovar em suas pr\u00e1ticas, com foco na educa\u00e7\u00e3o que busca inspirar e transformar a trajet\u00f3ria dos estudantes\u201d, refor\u00e7a Bruna.<\/p>\n

As coordenadoras pedag\u00f3gicas da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e Desporto (SMED), Let\u00edcia Fonseca e Valdirene Lobato, afirmam que a Trilha contemplou os objetivos tra\u00e7ados pela coordena\u00e7\u00e3o da SMED, que \u00e9 instrumentalizar os professores com ferramentas e diferentes recursos metodol\u00f3gicos para desenvolver o processo de aprendizagens significativas atrav\u00e9s do novo componente curricular \u201cEduca\u00e7\u00e3o Empreendedora\u201d.<\/p>\n

\u201cPor meio das oficinas, os professores realizaram reflex\u00f5es acerca das compet\u00eancias emocionais que devem ser exaltadas nesta nova disciplina, tais como \u00e9tica, protagonismo, coopera\u00e7\u00e3o, argumenta\u00e7\u00e3o, pensamento cr\u00edtico, empatia, entre outras compet\u00eancias que desenvolvem habilidades nos alunos, para que eles sejam capazes de resolver problemas complexos\u201d, destaca Let\u00edcia.<\/p>\n

Valdirene compartilha a opini\u00e3o dos participantes, para os quais o ponto mais relevante dos encontros foi que os pr\u00f3prios professores tiveram a oportunidade de vivenciar suas emo\u00e7\u00f5es em grupo, percebendo o quanto elas s\u00e3o relevantes na busca de solu\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis dentro dos espa\u00e7os escolares. \u201cO carinho e a sensibilidade proporcionaram engajamento entre os colegas de trabalho e mais empatia diante dos problemas, trazendo debates e ideias que buscam uma melhor qualidade de vida individual e coletiva\u201d, conclui Valdirene.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sobre o eixo Educa\u00e7\u00e3o Empreendedora\u00a0<\/strong><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o empreendedora proposta pelo Sebrae RS busca transformar jovens em cidad\u00e3os mais preparados para os novos desafios da sociedade, entendendo o empreendedorismo como um jeito de ser no mundo.\u00a0 O objetivo \u00e9 estimular o desenvolvimento de compet\u00eancias empreendedoras nos estudantes, alinhadas \u00e0s premissas da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC).<\/p>\n

Sobre o Cidade Empreendedora<\/strong><\/p>\n

O Programa Cidade Empreendedora \u00e9 uma iniciativa do Sebrae RS voltada a engajar gestores e servidores na promo\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para o apoio e fortalecimento do empreendedorismo nos munic\u00edpios, respeitando suas realidades. O programa tem como principal objetivo a transforma\u00e7\u00e3o local, visando impulsionar o desenvolvimento econ\u00f4mico como um todo, por meio de eixos estrat\u00e9gicos, com a potencializa\u00e7\u00e3o e institucionaliza\u00e7\u00e3o de alguns cap\u00edtulos da Lei Geral da Micro e Pequena Empresa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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