A Universidade Federal de Pelotas (UFPel) anunciou aumento no valor das bolsas institucionais, destinadas aos estudantes de a\u00e7\u00f5es afirmativas. Em mar\u00e7o, as bolsas passaram por um primeiro reajuste de 25%, elevando o valor de R$ 400,00 para R$ 500,00. Agora, com a nova corre\u00e7\u00e3o prevista para setembro, as bolsas alcan\u00e7ar\u00e3o o mesmo patamar das bolsas oferecidas pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPQ), totalizando R$ 700,00.<\/p>\n
As bolsas institucionais proporcionam melhores condi\u00e7\u00f5es de perman\u00eancia para os estudantes, evitando que eles abandonem seus cursos devido a dificuldades financeiras. S\u00e3o direcionadas especificamente aos alunos em vulnerabilidade socioecon\u00f4mica e representam uma oportunidade para o engajamento em atividades de pesquisa, extens\u00e3o, ensino, inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e empreendedorismo. No total, a UFPel disponibiliza cerca de 600 bolsas para os estudantes.<\/p>\n
Um exemplo de como esse aumento nos valores das bolsas \u00e9 importante \u00e9 o caso do estudante do s\u00e9timo semestre de Odontologia, Mateus dos Santos. Segundo ele, ter acesso \u00e0 inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 um desejo compartilhado por muitos alunos, mas existem diversas vari\u00e1veis que desmotivam ou at\u00e9 mesmo impedem a participa\u00e7\u00e3o dos estudantes. A bolsa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica auxilia Mateus nas despesas relacionadas a transporte, alimenta\u00e7\u00e3o, assinaturas em plataformas de pesquisa e participa\u00e7\u00e3o de congressos. Ele acredita que o aumento previsto proporcionar\u00e1 maior estabilidade para os estudantes que est\u00e3o ingressando na pesquisa. \u201cO aumento aumentar\u00e1 a motiva\u00e7\u00e3o e diminuir\u00e1 as ang\u00fastias financeiras que muitos t\u00eam, sobretudo aqueles como eu, de baixa renda, que curso Odontologia e que tenho listas de materiais para comprar a cada semestre. Com a previs\u00e3o de aumento, certamente, estarei mais seguro em me manter fazendo pesquisa e progredindo no curso que tanto sonhei estar\u201d, falou.<\/p>\n
A reitora Isabela Andrade ressalta que o objetivo \u00e9 valorizar os estudos desenvolvidos pelos estudantes, sempre com aten\u00e7\u00e3o ao impacto gerado por essas atividades e \u00e0 necessidade permanente de valorizar a ci\u00eancia. \u201cSeguiremos trabalhando para garantir suplementa\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria adequada para nossas institui\u00e7\u00f5es federais de ensino, o que fornecer\u00e1 condi\u00e7\u00f5es ainda melhores para a educa\u00e7\u00e3o em nosso pa\u00eds\u201d, disse a reitora.<\/p>\n
Segundo a pr\u00f3-reitora de Ensino, F\u00e1tima C\u00f3ssio, o aumento nos valores das bolsas \u00e9 um importante mecanismo de perman\u00eancia dos estudantes, pois al\u00e9m de ampliar suas viv\u00eancias acad\u00eamicas, contribui para sua subsist\u00eancia. \u201cHouve um esfor\u00e7o significativo da gest\u00e3o para equiparar os valores das bolsas institucionais \u00e0s bolsas Capes e CNPQ, uma vez que a recomposi\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria ainda n\u00e3o foi suficiente para cobrir todos os d\u00e9ficits existentes\u201d, observou.<\/p>\n
A Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PRPPG) juntamente com a Superintend\u00eancia de Inova\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Interinstitucional (INOVA) destinam um total de 162 bolsas para a\u00e7\u00f5es afirmativas. O pr\u00f3-reitor de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, Flavio Demarco, destaca que o reajuste das bolsas oferecidas pela Capes e CNPQ foi uma sinaliza\u00e7\u00e3o do governo no sentido de valorizar a ci\u00eancia e a atividade de pesquisa nas universidades. \u201cA UFPel fez um esfor\u00e7o extraordin\u00e1rio para equiparar o reajuste das bolsas com as oferecidas pelas ag\u00eancias de fomento, entendendo a import\u00e2ncia para a constru\u00e7\u00e3o de uma universidade de maior qualidade\u201d, disse.<\/p>\n
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