{"id":22886,"date":"2014-07-07T12:32:47","date_gmt":"2014-07-07T15:32:47","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=22886"},"modified":"2014-07-07T12:32:47","modified_gmt":"2014-07-07T15:32:47","slug":"alfabetizacao-na-idade-certa-2o-ano-de-atividades-do-pacto-nacional-tem-inicio-na-ufpel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/alfabetizacao-na-idade-certa-2o-ano-de-atividades-do-pacto-nacional-tem-inicio-na-ufpel\/","title":{"rendered":"Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa: 2\u00ba ano de atividades do pacto nacional t\u00eam in\u00edcio na UFPel"},"content":{"rendered":"
\"Reitor<\/a>

Reitor da UFPel, professor Mauro Del Pino destacou o ineditismo do Programa ao qualificar a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, especialmente nos anos iniciais, e a integra\u00e7\u00e3o de entidades no esfor\u00e7o de qualificar a educa\u00e7\u00e3o ga\u00facha, nos processos de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento.<\/p><\/div>\n

Tiveram in\u00edcio na manh\u00e3 desta segunda-feira(7) e se prolongar\u00e3o ao longo da semana, no audit\u00f3rio da Faculdade de Direito da UFPel, as atividades regionais referentes ao segundo ano do Pacto Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa (PNAIC), que em 2014 est\u00e1 focado no ensino de Matem\u00e1tica. O programa investe na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores alfabetizadores, disponibilizando-lhes os recursos e instrumentos necess\u00e1rios.<\/p>\n

O Pacto Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa \u00e9 um projeto da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica\/MEC que pretende impactar a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica brasileira por meio da implementa\u00e7\u00e3o de um conjunto de a\u00e7\u00f5es que compreendem a Forma\u00e7\u00e3o continuada de professores dos Anos Iniciais, a distribui\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos (Livros e Jogos) a todas as salas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e a proposta de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o de todo o processo.<\/p>\n

Como um desdobramento do Pr\u00f3-Letramento, o Pacto amplia o escopo dos projetos at\u00e9 agora desenvolvidos pelo Governo Federal, \u00e0 medida que, para garantir o direito \u00e0s crian\u00e7as de estarem alfabetizadas aos oito anos de idade, se abre \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de todos os professores que estejam \u00e0 frente de uma classe de alfabetiza\u00e7\u00e3o. A proposta foi arquitetada de forma a criar um sistema de redes de forma\u00e7\u00e3o, estando na base os professores que atuam nas classes iniciais, e na coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o universidades p\u00fablicas e grupos de pesquisa voltados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos referentes \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o da leitura e da escrita.<\/p>\n

As atividades do PNAIC n\u00e3o regi\u00e3o s\u00e3o coordenadas pela UFPel, atrav\u00e9s da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FaE), com o apoio da 5\u00aa Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o (CRE) e \u00a0Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos professores das redes municipais de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ao aderir ao Programa, os entes governamentais se comprometem a alfabetizar todas as crian\u00e7as em l\u00edngua portuguesa e em matem\u00e1tica; a realizar avalia\u00e7\u00f5es anuais universais, aplicadas pelo Inep, junto aos concluintes do terceiro ano do ensino fundamental; e, no caso dos estados, a apoiar os munic\u00edpios que tenham aderido \u00e0s a\u00e7\u00f5es do Pacto, para sua efetiva implementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores alfabetizadores deve garantir, dentre outros aspectos, as ferramentas para alfabetizar com planejamento. A alfabetiza\u00e7\u00e3o ocorre no dia-a-dia e deve ser voltada para cada um dos alunos. Portanto, o curso tem enfoque sobre os planos de aula, as sequencias did\u00e1ticas e a avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica, onde se faz um mapeamento das habilidades e compet\u00eancias de cada aluno, para tra\u00e7ar estrat\u00e9gias que lhe permitam aprender efetivamente.<\/p>\n

Ato inaugural<\/b><\/p>\n

A cerim\u00f4nia de lan\u00e7amento das atividades referentes ao segundo ano do PNAIC contou com representantes da Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o, Secretaria Estadual da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (Smed), Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FaE), al\u00e9m de supervisores do Programa.<\/p>\n

Segundo a nova coordenadora-geral, Gilceane Caetano Porto, da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, o trabalho tem sido bastante produtivo, apesar das dificuldades j\u00e1 previstas na implementa\u00e7\u00e3o do Programa.<\/p>\n

J\u00e1 o titular da 5\u00aa CRE, professor Cirio Almeida, destacou a import\u00e2ncia do di\u00e1logo entre as diferentes redes e a Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c9 poss\u00edvel modificar a compreens\u00e3o que temos sobre educa\u00e7\u00e3o e fortalecer tamb\u00e9m a discuss\u00e3o sobre a reestrutura\u00e7\u00e3o curricular do ensino m\u00e9dio\u201d, observou, enfatizando a necessidade de envolvimento de todos os profissionais comprometidos com a educa\u00e7\u00e3o. \u201cO trabalho de forma\u00e7\u00e3o de professores nos anos iniciais que se realiza hoje ter\u00e1 como consequ\u00eancia a qualifica\u00e7\u00e3o da escola p\u00fablica\u201d, afirmou o coordenador da 5\u00aa CRE.<\/p>\n

Presente ao ato, a exemplo do ano de 2013, o reitor da UFPel, professor Mauro Del Pino destacou o ineditismo do Programa ao qualificar a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, especialmente\u00a0 nos anos iniciais, e a integra\u00e7\u00e3o de entidades no esfor\u00e7o de qualificar a educa\u00e7\u00e3o ga\u00facha, nos processos de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento.<\/p>\n

Na avalia\u00e7\u00e3o do reitor a qualifica\u00e7\u00e3o do ensino nos anos iniciais \u00e9 estrat\u00e9gico, proporcionando a valoriza\u00e7\u00e3o de professores, o acesso universal \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e o avan\u00e7o na qualidade de ensino, \u201cdando ao aluno as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para que se transforme num cidad\u00e3o digno\u201d.<\/p>\n

A palestra de abertura foi proferida pela professora Ana Cristina Rangel, da Uniritter.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tiveram in\u00edcio na manh\u00e3 desta segunda-feira(7) e se prolongar\u00e3o ao longo da semana, no audit\u00f3rio da Faculdade de Direito da UFPel, as atividades regionais referentes ao segundo ano do Pacto<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":22887,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[305,30],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22886"}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22886"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22886\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22888,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22886\/revisions\/22888"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22887"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22886"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22886"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22886"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}