{"id":48880,"date":"2016-03-22T08:56:55","date_gmt":"2016-03-22T11:56:55","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=48880"},"modified":"2016-03-22T09:13:51","modified_gmt":"2016-03-22T12:13:51","slug":"na-batida-da-solidariedade-oficinas-de-percussao-no-lar-casa-de-francisco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/na-batida-da-solidariedade-oficinas-de-percussao-no-lar-casa-de-francisco\/","title":{"rendered":"NA BATIDA DA SOLIDARIEDADE : Oficinas de percuss\u00e3o no Lar Casa de Francisco"},"content":{"rendered":"

Por Carlos Cogoy<\/b><\/p>\n

A <\/b>batida da percuss\u00e3o em oficinas para adultos e idosos. A m\u00fasica como est\u00edmulo \u00e0 sensibilidade, imagina\u00e7\u00e3o e sociabilidade. O projeto \u201cNa Batida da Solidariedade\u201d, idealizado pelo m\u00fasico pelotense Renato Pop\u00f3, durante um ano, foi realizado no Lar Assistencial Casa de Francisco, situado no bairro Fragata. Aprovado na Lei Estadual de Incentivo \u00e0 Cultura (PR\u00d3-CULTURA\/RS), o projeto proporcionou encontros semanais. E, al\u00e9m de Pop\u00f3, tamb\u00e9m participaram m\u00fasicos convidados. Para assinalar o encerramento do projeto, \u00e0s 19h30min desta ter\u00e7a acontecer\u00e1 lan\u00e7amento do v\u00eddeo que registra o projeto. Na Bibliotheca P\u00fablia Pelotense (BPP), tamb\u00e9m haver\u00e1 apresenta\u00e7\u00f5es com os artistas Xana Gallo, Dani & Dena, Nuno Moura, Miro Machado, Rodrigo Madrid, Davi Batuka e Rafael Marques. ENTRADA FRANCA.<\/p>\n

APRENDIZADO<\/b> \u2013 Pop\u00f3 acrescenta: \u201cO projeto teve dura\u00e7\u00e3o de um ano, com oficinas de percuss\u00e3o realizadas semanalmente. Durante as oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es, mensalmente houve a participa\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos locais. A experi\u00eancia foi registrada em v\u00eddeo e imagens, que s\u00e3o o material do document\u00e1rio sobre o projeto. Com isso, estaremos mostrando um pouco do que foi trabalhado. A ideia da grava\u00e7\u00e3o teve como objetivo a divulga\u00e7\u00e3o, bem como despertar, al\u00e9m da m\u00fasica, tamb\u00e9m noutros segmentos art\u00edsticos, o interesse por esse tipo de trabalho social, que contemplou adultos e idosos. Em rela\u00e7\u00e3o ao desempenho dos participantes, posso dizer que o objetivo foi alcan\u00e7ado, pois muitos j\u00e1 haviam tido algum tipo de experi\u00eancia com a m\u00fasica e a percuss\u00e3o. Alguns em participa\u00e7\u00f5es no Carnaval, outros na confec\u00e7\u00e3o de instrumentos e tamb\u00e9m aqueles ligados ao tradicionalismo e CTGs. Como metodologia, o ensino durante as oficinas ocorreu atrav\u00e9s de repeti\u00e7\u00f5es, percep\u00e7\u00f5es, \u00e1udios e v\u00eddeos. Ent\u00e3o, poss\u00edvel afirmar que o projeto foi desenvolvido de modo n\u00e3o formal. Atrav\u00e9s desse projeto, posso dizer que aprendi muito com eles, e amadureci em v\u00e1rios aspectos, pois descobri que o maior valor \u00e9 a vida e o viver. Afinal, passamos o tempo todo correndo e sendo escravos de um sistema capitalista. Esse ritmo nos obriga a produzir e otimizar um futuro baseado somente em valores materiais. Com isso, esquecemos de nossos anseios mais profundos\u201d.<\/p>\n

\"Durante<\/a>

Durante um ano houve oficinas de percuss\u00e3o com o baterista e pesquisador Renato Pop\u00f3<\/p><\/div>\n

IDEIA <\/b>\u2013 O baterista menciona sobre a ideia do \u201cNa batida da solidariedade\u201d: \u201cO projeto surgiu a partir de algumas experi\u00eancias que tive com a cantora Xana Gallo. Em muitas ocasi\u00f5es ela me convidou para visitarmos os lares assistenciais. Ent\u00e3o aos poucos, fui percebendo que algumas dessas pessoas tinham uma certa car\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica, bem como as demais artes. Com essa conviv\u00eancia, pensei em fazer algo que conseguisse levar um pouco de m\u00fasica at\u00e9 eles, foi a\u00ed que surgiu a ideia de criar o projeto com oficinas de percuss\u00e3o\u201d.<\/p>\n

CONTINUIDADE<\/b> \u2013 Ap\u00f3s o encerramento formal, conclu\u00eddo aporte da Lei de Incentivo, projeto depende de novas perspectivas para continuar. \u201cCom certeza quero dar sequ\u00eancia, e espero que os \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos olhem com carinho esse trabalho, e continuem incentivando projetos com o compromisso social. Sem esse apoio fica bem complicado, pois sabemos das dificuldades financeiras que temos quando vamos realizar qualquer tipo de a\u00e7\u00e3o. No momento n\u00e3o h\u00e1 nenhum tipo de patroc\u00ednio ou apoio de empresas privadas, mas acredito que poder\u00e3o surgir alternativas para a sequ\u00eancia da iniciativa\u201d, diz Pop\u00f3.<\/p>\n

Trajet\u00f3ria come\u00e7ou para substituir m\u00fasico na banda do tio<\/b><\/h2>\n

H<\/b>\u00e1 quase vinte anos ligado \u00e0 m\u00fasica, o talentoso Renato Pop\u00f3 \u2013 trabalha com variados ritmos, desde nativismo at\u00e9 jazz -, conta sobre os primeiros sons: \u201cQuando menino tinha o sonho de ser instrumentista e tocar em bandas famosas, fazer sucesso, viver profissionalmente da m\u00fasica. E tudo come\u00e7ou aos dez anos quando comecei a construir meus pr\u00f3prios instrumentos, todos eles na \u00e1rea da percuss\u00e3o. Eram tambores e baterias feitos de latas de ervilha, latas de goiabada com milho dentro para simular o som da caixa com esteira, borrachas de c\u00e2maras de bicicleta, n\u00e1ilon de guarda-chuva que serviam como peles, simulando o couro, e baquetas feitas com galhos de \u00e1rvores\u201d.<\/p>\n

\"Renato<\/a>

Renato Pop\u00f3 iniciou a tocar bateria aos quinze anos<\/p><\/div>\n

ADOLESCENTE<\/b> \u2013 O primeiro instrumento que adquiriu foi uma cubana, que levava para rodas de samba e ensaios de grupos carnavalescos. A convite de um amigo, participou da charanga \u201cGarra Xavante\u201d. O contato informal com a m\u00fasica possibilitou tocar em bailes de Carnaval, definindo que o seu futuro seria a m\u00fasica. Encantado pela bateria, ap\u00f3s conseguir adquirir uma, dedicou-se a cursos, aulas e workshops. Aos quinze anos, com a aus\u00eancia do baterista da banda do tio, ele resolveu tentar e percebeu que estava no instrumento certo.<\/p>\n

M\u00fasica transforma<\/b><\/h2>\n

O <\/b>baterista Pop\u00f3 ressalta a m\u00fasica como express\u00e3o que educa e transforma. Al\u00e9m do projeto no lar assistencial, observa que a m\u00fasica tamb\u00e9m tem proporcionado mudan\u00e7as a novas gera\u00e7\u00f5es. \u201cEsse tipo de iniciativa vem colaborando tamb\u00e9m com a forma\u00e7\u00e3o dos jovens, diminuindo a possibilidade do risco da perman\u00eancia ociosa na ruas, o que favorece ao envolvimento com drogas. Entre os projetos que s\u00e3o bons exemplos, em Santa Maria temos\u00a0 \u2018Atoque\u2019 e o \u2018Cuica\u2019. Os projetos sociais oferecem a percuss\u00e3o para jovens.\u00a0 J\u00e1 em Porto Alegre, a orquestra Villa Lobos desempenha o mesmo papel\u201d, diz o m\u00fasico.<\/p>\n

DIVERSIDADE<\/b> \u2013 Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 diversidade art\u00edstica, o baterista menciona: \u201cQuase n\u00e3o usamos nossas percep\u00e7\u00f5es e nossas escolhas, pois vivemos num mundo onde o sistema \u00e9 o prato feito. N\u00e3o se escolhe o que ser\u00e1 consumido. Somos estimulados pelas grandes ind\u00fastrias e o mundo globalizado de informa\u00e7\u00f5es. No entanto, creio que, ao inv\u00e9s de consumir esse modelo de prato feito, dever\u00edamos optar pelo \u2018bufett<\/i>\u2019. Assim, estaremos escolhendo o que consumir\u201d.<\/p>\n

Antropologia <\/b><\/h2>\n

R<\/b>ecentemente Pop\u00f3 concluiu a licenciatura em m\u00fasica na UFPel. Ele diz que j\u00e1 deu sequ\u00eancia \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, ingressando no mestrado em antropologia. A inquieta\u00e7\u00e3o pela busca por qualifica\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma constante na trajet\u00f3ria do m\u00fasico. Nas primeiras batidas, recorda que aprimorou a t\u00e9cnica com bateristas como Maur\u00edcio Veiras \u2013 formado em m\u00fasica pela UFPel -, e o riograndino Marquinhos F\u00ea. Em 2000 na ent\u00e3o Musiarte, foi aluno do baterista Luke Faro, refer\u00eancia estadual no instrumento.<\/p>\n

EXPERI\u00caNCIA<\/b> \u2013 No in\u00edcio, Pop\u00f3 ministrou aulas nas escolas Beatriz Rosselli, Rass e Oficina da M\u00fasica. Ap\u00f3s integrar a banda do tio, primeira experi\u00eancia com grupo, ele tocou com o Lua Cheia, K entre N\u00f3s e Artimanha. Em 2007, foi um dos finalistas do concurso de bateria da revista \u201cModern Drummer\u201d, que congregou participantes de todo o Pa\u00eds. Na cena local, Pop\u00f3 acompanhou m\u00fasicos como Toni Konrath, Z\u00e9 Ricardo, Forr\u00f3 do Sul, Quebraceira, Giamar\u00ea. Em 2013 participou da grava\u00e7\u00e3o do disco de Isabel Nogueira. Nos festivais, est\u00e1 em grava\u00e7\u00f5es premiadas no Reponte, Terra e Cor, Moenda da Can\u00e7\u00e3o, Minuano e Musicanto. Atualmente acompanha a int\u00e9rprete Xana Gallo.<\/p>\n

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