{"id":57697,"date":"2016-12-23T09:11:58","date_gmt":"2016-12-23T11:11:58","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=57697"},"modified":"2016-12-23T09:11:58","modified_gmt":"2016-12-23T11:11:58","slug":"ufpel-participara-da-operacao-dos-50-anos-do-projeto-rondon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/ufpel-participara-da-operacao-dos-50-anos-do-projeto-rondon\/","title":{"rendered":"UFPel participar\u00e1 da opera\u00e7\u00e3o dos 50 anos do Projeto Rondon"},"content":{"rendered":"

Uma experi\u00eancia transformadora. Assim costuma ser caracterizado o Projeto Rondon, uma iniciativa do Minist\u00e9rio da Defesa. Mudam-se os pontos de vista e as maneiras de ser e estar no mundo \u2013 tanto de estudantes quanto da comunidade que os recebe.<\/h2>\n

Na edi\u00e7\u00e3o que vai celebrar os 50 anos do Projeto, representantes da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) ter\u00e3o a oportunidade de passar por essa experi\u00eancia.<\/p>\n

A proposta da UFPel foi uma das 15 selecionadas para o Grupo B da Opera\u00e7\u00e3o Rond\u00f4nia Cinquenten\u00e1rio \u2013 que atua nos segmentos de Ci\u00eancia e Tecnologia. De 7 a 23 de julho, duas professoras e oito estudantes da UFPel estar\u00e3o desenvolvendo a\u00e7\u00f5es no munic\u00edpio de Presidente M\u00e9dici, em Rond\u00f4nia.<\/p>\n

O grupo da UFPel ter\u00e1 caracter\u00edstica multidisciplinar. Os alunos, que ser\u00e3o selecionados no per\u00edodo de fevereiro ou mar\u00e7o, ser\u00e3o os grandes respons\u00e1veis pela execu\u00e7\u00e3o das cerca de 20 oficinas, workshops e rodas de conversa propostos na interven\u00e7\u00e3o em Presidente M\u00e9dici. Todas as a\u00e7\u00f5es foram planejadas levando em considera\u00e7\u00e3o as necessidades da regi\u00e3o.<\/p>\n

A proposta foi encaminhada pelas professoras Luciana Marini K\u00f6pp, do Departamento de Engenharia Rural, e D\u00e9bora Cristina Nichelle Lopes, do Departamento de Zootecnia, ambas da Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel (FAEM). Para propor as a\u00e7\u00f5es, as docentes realizaram um levantamento sobre a regi\u00e3o, que analisou dados econ\u00f4micos, agropecu\u00e1rios, culturais, tur\u00edsticos, al\u00e9m de \u00edndices de pobreza e exclus\u00e3o social. O diagn\u00f3stico apresentou ainda a identifica\u00e7\u00e3o dos principais problemas sociais e defici\u00eancias de informa\u00e7\u00f5es, benef\u00edcios, servi\u00e7os, programas e projetos dos munic\u00edpios e principais pol\u00edticas p\u00fablicas vigentes.<\/p>\n

A partir da\u00ed, a UFPel criou suas sugest\u00f5es de interven\u00e7\u00e3o, que giram em torno de temas como Comunica\u00e7\u00e3o, Meio Ambiente, Trabalho e Gest\u00e3o de Tecnologia.<\/p>\n

Segundo a coordenadora da proposta, professora Luciana K\u00f6pp, a UFPel atua em ensino, pesquisa e extens\u00e3o e percebe a import\u00e2ncia da extens\u00e3o como inspiradora \u00e0 pesquisa e dinamizadora do ensino. O aspecto fundamental da experi\u00eancia no Rondon, observa, \u00e9 a consci\u00eancia cidad\u00e3. \u201c\u00c9 uma pr\u00e1tica de cidadania, no sentido de se aproximar de uma comunidade carente e enxergar seu papel frente a ela\u201d, destaca. Conforme a professora, o universit\u00e1rio recebe sua forma\u00e7\u00e3o da sociedade e atrav\u00e9s do Rondon enxerga como deve retornar a ela \u2013 e que tem muito a oferecer. \u201cEles [estudantes] v\u00eaem que o conhecimento que eles trazem n\u00e3o \u00e9 pouco para aquelas pessoas\u201d. Ao mesmo tempo, a comunidade que recebe os rondonistas identifica neles a possibilidade de tamb\u00e9m estar em uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior e ascender.<\/p>\n

Para o coordenador institucional do Projeto Rondon na UFPel, Evandro Piva, a universidade n\u00e3o apenas leva informa\u00e7\u00f5es \u00e0 comunidade, mas obt\u00e9m dela muito conhecimento. \u201cOs alunos voltam completamente diferentes, com vis\u00e3o, entusiasmo e \u00e2nimo na atividade acad\u00eamica, pelo exemplo do impacto que a forma\u00e7\u00e3o tem na vida das pessoas\u201d, pontuou.<\/p>\n

A TEORIA VIRA A\u00c7\u00c3O<\/strong>
\nRealizado em parceria com as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, o Projeto Rondon busca somar esfor\u00e7os com as lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e com a popula\u00e7\u00e3o, a fim de contribuir com o desenvolvimento local sustent\u00e1vel e na constru\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da cidadania. O Projeto Rondon prioriza, assim, desenvolver a\u00e7\u00f5es que tragam benef\u00edcios permanentes para as comunidades, principalmente as relacionadas com a melhoria do bem-estar social e a capacita\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o p\u00fablica. Busca, ainda, consolidar no universit\u00e1rio brasileiro o sentido de responsabilidade social, coletiva, em prol da cidadania, do desenvolvimento e da defesa dos interesses nacionais, contribuindo na sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e proporcionando a ele o conhecimento da realidade brasileira.<\/p>\n

\"PROF\u00aa<\/a>

PROF\u00aa Luciana Marini K\u00f6pp<\/p><\/div>\n

A Opera\u00e7\u00e3o Rond\u00f4nia Cinquenten\u00e1rio foi batizada dessa forma marcando a lembran\u00e7a da primeira opera\u00e7\u00e3o, realizada em julho de 1967, em Rond\u00f4nia. Na opera\u00e7\u00e3o comemorativa, ser\u00e3o 60 rondonistas volunt\u00e1rios de 30 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior atendendo 15 munic\u00edpios.<\/p>\n

PRESIDENTE M\u00c9DICI<\/strong>
\nCom uma popula\u00e7\u00e3o de 22,3 mil habitantes, Presidente M\u00e9dici tem 9,3% de extremamente pobres, 19,39% de pobres e 40,89% vulner\u00e1veis \u00e0 pobreza, conforme o Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) de 2010. O munic\u00edpio fica 346 quil\u00f4metros distante da capital, Porto Velho.<\/p>\n

PR\u00d3XIMOS PASSOS<\/strong>
\nAp\u00f3s firmar conv\u00eanio com o Minist\u00e9rio da Defesa, a UFPel ir\u00e1 discutir os crit\u00e9rios que constar\u00e3o no edital de sele\u00e7\u00e3o de estudantes. O documento deve ser lan\u00e7ado entre fevereiro e mar\u00e7o. Em abril, a coordenadora da proposta, professora Luciana, far\u00e1 a chamada \u201cviagem precursora\u201d, durante a qual conhecer\u00e1 o munic\u00edpio\u00a0in loco<\/em>\u00a0e poder\u00e1, a partir da\u00ed, lan\u00e7ar adapta\u00e7\u00f5es e melhorias no projeto inicial.<\/p>\n

Os estudantes que forem selecionados para participar da Opera\u00e7\u00e3o Rond\u00f4nia Cinquenten\u00e1rio passar\u00e3o, ainda, por uma etapa preliminar de treinamento e prepara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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