{"id":58097,"date":"2017-01-06T09:07:27","date_gmt":"2017-01-06T11:07:27","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=58097"},"modified":"2017-01-06T09:08:12","modified_gmt":"2017-01-06T11:08:12","slug":"odara-aulao-de-danca-e-musica-na-baronesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/odara-aulao-de-danca-e-musica-na-baronesa\/","title":{"rendered":"ODARA : Aul\u00e3o de dan\u00e7a e m\u00fasica na Baronesa"},"content":{"rendered":"

Domingo \u00e0s 15h na Baronesa, aul\u00e3o gratuito com o ODARA – <\/b>Centro de A\u00e7\u00e3o Social, Cultural e Educacional<\/a><\/b><\/h2>\n

Por Carlos Cogoy<\/b><\/p>\n

E<\/b>ncontro aberto e todos poder\u00e3o participar. A professora Maritza Ferreira Freitas ressalta sobre o evento no Parque do Museu da Baronesa: \u201c\u00c9 um aul\u00e3o para\u00a0o reencontro, para a troca, para celebrar a alegria e o prazer de momentos j\u00e1 vividos e daqueles que vir\u00e3o. Com esse reencontro, acontece a aula como viv\u00eancia, como encontro dos diversos, como conhecimento e como mem\u00f3ria. Dessa forma que o ODARA vai se refazendo. Cada um(a) deve sentir-se seduzido(a). Esse \u00e9 o convite. Ouvir a trajet\u00f3ria de quem j\u00e1 esteve na ONG faz parte da atividade. S\u00e3o hist\u00f3rias a serem contadas, s\u00e3o vidas que est\u00e3o sendo constru\u00eddas e que n\u00e3o deixaram apagar de suas mentes e corpos, o encantamento de ser e viver ODARA, o encantamento negro. Ent\u00e3o, aula aberta. E todos(as) podem participar, desde que n\u00e3o tenham restri\u00e7\u00f5es m\u00e9dicas. Sendo uma pr\u00e1tica corporal, \u00e9 importante estar \u00e0 vontade e com liberdade para movimentar-se, portanto, s\u00e3o recomendadas roupas leves e que permitam uma boa mobilidade\u201d.<\/p>\n

\"Odara<\/a>

Odara no Loteamento Dunas<\/p><\/div>\n

AULAS <\/b>de dan\u00e7a e percuss\u00e3o tamb\u00e9m acontecem aos s\u00e1bados p\u00f3s 15h no Comit\u00ea de Desenvolvimento do Loteamento Dunas (CDD) \u2013 avenida Ulysses Guimar\u00e3es 2.057. Maritza observa: \u201cNo CDD, aulas aos s\u00e1bados. Em algumas a professora Raquel esteve ministrando, assim como integrantes mais antigas. A exemplo, Priscila Couto e Joice Costa. Tamb\u00e9m houve pr\u00e1ticas teatrais com a colabora\u00e7\u00e3o de Alex Lessa. J\u00e1 o Dilermando sempre presente com a percuss\u00e3o. Bruno no som e, junto a Magda e Daniela, organizando as\u00a0 concep\u00e7\u00f5es core\u00f3graficas\u201d.<\/p>\n

ESCOLAS \u2013 <\/b>Em 2016,\u00a0 ODARA esteve na Mostra Cultural no Dunas, Escola Estadual Jos\u00e9 Anchieta, e participou do Semin\u00e1rio da Consci\u00eancia Negra (SECONEP). Na Baronesa, reencontro de integrantes com o \u201cPiquenique Odara\u201d.<\/p>\n

TRAJET\u00d3RIA<\/b> \u2013 ODARA ensaiou em locais como o Col\u00e9gio Pelotense, Fica Ah\u00ed, Terezinha F. C., antigo ICH da UFPel. Em 2000, convite do secret\u00e1rio de Cultura de S\u00e3o Paulo para integrar as comemora\u00e7\u00f5es dos quatrocentos anos da capital paulista. Ano seguinte, \u201c1\u00ba Semin\u00e1rio ODARA, sonho de encantamento negro\u201d. No Pa\u00eds, grupo levou a arte afro-pelotense ao \u201cSal\u00e3o Nacional de Territ\u00f3rios Rurais\u201d em Bras\u00edlia, ao \u201cEncontro Nacional dos Pontos de Cultura\u201d do Minist\u00e9rio da Cultura em Belo Horizonte. Na Bahia, apresentou \u201cGiamar\u00ea Odara\u201d pelo edital Caixa Cultural. Tamb\u00e9m esteve na Fenadoce, F\u00f3rum Social Mundial, desfilou como \u201cBloco\u201d em dois Carnavais, e adotou o lar \u201cCasa das Meninas\u201d, num projeto criado pelo promotor Jos\u00e9 Olavo Passos. O compromisso, frisam integrantes, \u00e9 \u201ctrabalhar em prol de uma cultura de combate ao racismo e toda forma de preconceito\u201d.<\/p>\n

\"GRUPO<\/a>

GRUPO na Bienal Internacional de Arte e Cidadania da UFPel<\/p><\/div>\n

Origem do ODARA<\/b><\/h2>\n

E<\/b>m atividade h\u00e1 mais de quinze anos, o ODARA surgiu ap\u00f3s a segunda edi\u00e7\u00e3o do projeto \u201cCABOBU\u201d em 2000. No evento idealizado por Giba Giba, que homenageava carnavalescos Cacaio, Boto e Bucha, Mestre Batista \u2013 gri\u00f4 falecido h\u00e1 quatro anos -, sugeriu a cria\u00e7\u00e3o do grupo \u201cFilhos de Zumbi\u201d. A ideia visava grupo de art\u00edstico, enfatizando a dan\u00e7a e a percuss\u00e3o. O debate evoluiu e houve a op\u00e7\u00e3o por \u201cOdara\u201d, referindo-se a um dos livros da escritora negra pelotense Maria Helena Vargas da Silveira. Em destaque, a valoriza\u00e7\u00e3o do instrumento de percuss\u00e3o \u201cSopapo\u201d, resgatado por Batista nas edi\u00e7\u00f5es do Cabobu.<\/p>\n

\"Integra\u00e7\u00e3o<\/a>

Integra\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da arte<\/p><\/div>\n

FUNDADORES<\/b> \u2013 Al\u00e9m de Batista, tamb\u00e9m s\u00e3o fundadores: Maria Batista; Suzete Medeiros; Marielda Medeiros; Jorge Alvacir Souza; Raquel Moreira Rita Dias; Dilermando Martins Freitas; Maritza Flores Ferreira Freitas. Pouco tempo depois houve a participa\u00e7\u00e3o de Ant\u00f4nio Carlos Pinto Rosa. Destaque ao professor, fil\u00f3sofo e poeta Miguel Delmar Dias, colaborador engajado nas atividades do ODARA. Em 2001, a professora Marielda Medeiros, afastou-se para assumir fun\u00e7\u00e3o na administra\u00e7\u00e3o popular. No percurso, faleceram Suzete e o pesquisador Jorge Alvacir. Durante boa parte da trajet\u00f3ria, a coordena\u00e7\u00e3o ficou a cargo de Dilermando, Maritza e Raquel. Na renova\u00e7\u00e3o, o empenho do jovem Bruno \u201cBruninho\u201d Ferreira Freitas.<\/p>\n

Experi\u00eancia com pr\u00e9-vestibular<\/b><\/h2>\n

<\/b>E<\/b>m 2007 e 2008, o ODARA ofereceu Pr\u00e9-Vestibular gratuito. A Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o-governamental participou de edital e foi selecionada no Programa Inovador de Cursos (PIC), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Os alunos deveriam ser oriundos de escolas p\u00fablicas, e comprovar a renda familiar. O PIC, pol\u00edtica afirmativa do governo federal, priorizava alunos afro-descendentes e ind\u00edgenas. Assim, no pr\u00e9-vestibular do Odara, 51% das vagas eram para afro-descendentes. O aluno selecionado recebia bolsa-aux\u00edlio e material did\u00e1tico.<\/p>\n

PARCERIAS<\/b> \u2013 \u00c1 \u00e9poca para estruturar o cursinho, a equipe do ODARA contou com apoiadores. Para inscri\u00e7\u00f5es, o ent\u00e3o ponto de cultura Chibarro \u2013 funcionava nas depend\u00eancias do atual Liceu da UFPel. Como sala de aula, contando com o apoio de Paulo Barbosa, sala em unidade dos Correios \u00e0 rua Marechal Floriano.<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O<\/b> \u2013 Na trajet\u00f3ria do ODARA, a convite de secretarias de educa\u00e7\u00e3o e cultura, houve palestras, oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es na regi\u00e3o: Arroio Grande; Piratini; S\u00e3o Louren\u00e7o do Sul; Gua\u00edba; Bag\u00e9; Candiota; Jaguar\u00e3o; Cangu\u00e7u. A professora Maritza Ferreira Freitas acrescenta: \u201cNo grupo, a forma\u00e7\u00e3o continua acontecendo com as discuss\u00f5es, os debates diante da escolha dos trabalhos a serem desenvolvidos, presen\u00e7a em semin\u00e1rios, palestras e eventos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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