{"id":68259,"date":"2017-10-26T16:05:27","date_gmt":"2017-10-26T18:05:27","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=68259"},"modified":"2017-10-26T16:05:27","modified_gmt":"2017-10-26T18:05:27","slug":"rotina-em-creche-oferece-mais-estimulo-para-o-desenvolvimento-das-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/rotina-em-creche-oferece-mais-estimulo-para-o-desenvolvimento-das-criancas\/","title":{"rendered":"Rotina em creche oferece mais est\u00edmulo para o desenvolvimento das crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"

In\u00e9dita, pesquisa encomendada pela Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal mostra necessidades e interesses de fam\u00edlias em rela\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento das crian\u00e7as<\/em><\/h2>\n

Crian\u00e7as de 0 a 3 anos que frequentam a creche ou v\u00e3o para a casa de algu\u00e9m durante o dia t\u00eam mais rotinas que estimulam o desenvolvimento do que as que ficam em casa com pais ou cuidador. Pesquisa encomendada ao IBOPE Intelig\u00eancia pela Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal, institui\u00e7\u00e3o que tem na primeira inf\u00e2ncia seu foco de atua\u00e7\u00e3o, mostra que 89% das crian\u00e7as que passam o dia \u2013 ou parte dele \u2013 em creches folheiam livrinhos e ouvem hist\u00f3rias contadas por algu\u00e9m. Para crian\u00e7as que ficam em casa, o percentual cai para 62%, menor tamb\u00e9m na compara\u00e7\u00e3o com as que permanecem parte do dia na casa de algu\u00e9m \u2013 84%. O levantamento tem o intuito de mapear as necessidades e interesses de fam\u00edlias brasileiras a respeito de quest\u00f5es como rotina e percep\u00e7\u00e3o de qualidade de creches, al\u00e9m de tra\u00e7ar um perfil dos cuidadores.<\/p>\n

O mesmo acontece com atividades como brincar ao ar livre, que faz parte da rotina de 95% das crian\u00e7as de 0 a 3 anos que frequentam creche e de apenas 81% das que passam a maior parte do tempo em casa. Diferen\u00e7a de 14 pontos. A pesquisa mostra ainda que estar mais tempo em casa em muitos casos n\u00e3o quer dizer que h\u00e1 intera\u00e7\u00e3o de qualidade com adultos: apenas 67% das crian\u00e7as brincam, pintam ou desenham com adultos, enquanto na creche o \u00edndice sobe 91% e na casa de outros cuidadores \u00e9 de 74%.<\/p>\n

\u201cExiste ainda um desconhecimento sobre a import\u00e2ncia da rotina para o desenvolvimento da crian\u00e7a. \u00c9 importante estabelecer hor\u00e1rio para acordar, dormir, almo\u00e7ar, tomar caf\u00e9 para que a crian\u00e7a se sinta segura e consiga desenvolver algumas compet\u00eancias socioemocionais (com organiza\u00e7\u00e3o, autonomia). Mas essa rotina tem de ser associada a atividades que estimulem seu desenvolvimento, como a leitura, a intera\u00e7\u00e3o com adultos e a brincadeira\u201d, explica Eduardo Marino, gerente de Conhecimento Aplicado da Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal. \u201cNesta etapa da vida, essas atividades contribuem com um componente essencial para o desenvolvimento infantil que \u00e9 o afeto. \u00c9 a partir da constru\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo, do carinho e da intera\u00e7\u00e3o com o adulto que a crian\u00e7a aprende\u201d, afirma Marino.<\/p>\n

Sobre o desenvolvimento de crian\u00e7as de 0 a 3 anos, para mais de 64%, consultas peri\u00f3dicas no pediatra \u00e9 o item mais importante, seguido pela amamenta\u00e7\u00e3o e o cuidado com a alimenta\u00e7\u00e3o. O item \u201creceber carinho e afeto\u201d \u00e9 considerado importante para apenas 17% dos entrevistados, enquanto conversar com a crian\u00e7a \u00e9 o \u00faltimo item da lista, segundo as fam\u00edlias.<\/p>\n

\u201c\u00c9 importante orientar a sociedade de que desenvolvimento vai al\u00e9m da quest\u00e3o f\u00edsica e de sa\u00fade. A intera\u00e7\u00e3o, o afeto, a brincadeira, a leitura s\u00e3o itens important\u00edssimos e devem ser estimulados desde antes mesmo do nascimento\u201d, refor\u00e7a Marino. A pesquisa mostra que apenas 34% dos entrevistados acreditam que a crian\u00e7a come\u00e7a a aprender ainda dentro da barriga da m\u00e3e.<\/p>\n

Percep\u00e7\u00f5es sobre as creches:<\/b><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Hoje, 67% dos respons\u00e1veis por crian\u00e7as de 0 a 3 anos matriculadas em creches acreditam que essa \u00e9 a melhor op\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento e n\u00e3o mudariam a escolha. De forma geral, para os respons\u00e1veis as creches t\u00eam uma s\u00e9rie de vantagens para o desenvolvimento das crian\u00e7as, a principal, de acordo com a pesquisa \u00e9 \u201caprender a conviver com outras crian\u00e7as\u201d, com 52% das opini\u00f5es, seguido por \u201cTer acompanhamento de profissionais especializados\u201d (47%) e acesso a atividades variadas (46%). Para 20% dos entrevistados, a falta de vagas perto de casa \u00e9 o principal motivo para as crian\u00e7as n\u00e3o estarem matriculadas.<\/p>\n

\u201cA percep\u00e7\u00e3o de qualidade de uma creche \u00e9 ainda limitada. Ao contr\u00e1rio do que acredita o senso comum, a creche deve oferecer mais do que o cuidado b\u00e1sico, alimenta\u00e7\u00e3o, higiene e seguran\u00e7a. O desenvolvimento das crian\u00e7as est\u00e1 relacionado \u00e0 rela\u00e7\u00e3o que elas t\u00eam com os professores e a qualifica\u00e7\u00e3o deles. Tamb\u00e9m \u00e9 preciso uma pedagogia estimulante\u201d, pondera Eduardo Marino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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