{"id":73323,"date":"2018-03-16T14:01:21","date_gmt":"2018-03-16T17:01:21","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=73323"},"modified":"2018-03-16T14:01:22","modified_gmt":"2018-03-16T17:01:22","slug":"transtorno-auditivo-ainda-desconhecido-por-muitos-pais-pode-prejudicar-o-aprendizado-das-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/transtorno-auditivo-ainda-desconhecido-por-muitos-pais-pode-prejudicar-o-aprendizado-das-criancas\/","title":{"rendered":"Transtorno auditivo ainda desconhecido por muitos pais pode prejudicar o aprendizado das crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"

O Transtorno do Processamento Auditivo (TPA), que afeta a capacidade de interpreta\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o sonora, deve ser tratado a partir dos seis anos de idade<\/em><\/h2>\n

Voc\u00ea com certeza j\u00e1 ouviu falar em perda de audi\u00e7\u00e3o. Mas sabe o que \u00e9 transtorno do processamento auditivo? Ele ainda n\u00e3o \u00e9 muito conhecido, e a\u00ed \u00e9 que est\u00e1 o perigo. Ele pode causar in\u00fameros preju\u00edzos, especialmente para as crian\u00e7as, j\u00e1 que a maioria dos pais \u2013 e at\u00e9 muitos m\u00e9dicos \u2013 desconhece o assunto.<\/p>\n

Alguns sintomas, como falta de concentra\u00e7\u00e3o; desinteresse; hiperatividade e isolamento social \u2013 comportamentos verificados em muitas crian\u00e7as \u2013 podem levar a diagn\u00f3sticos como Dislexia ou Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade (TDAH). No entanto, esses mesmos sintomas podem ser tamb\u00e9m consequ\u00eancia do Transtorno do Processamento Auditivo, ou TPA, um problema auditivo reconhecido pela medicina h\u00e1 apenas 15 anos e por isso ainda pouco diagnosticado pelos m\u00e9dicos. E o que \u00e9 pior: o mal pode estar afetando milhares de brasileirinhos que desconhecem que t\u00eam o problema.<\/p>\n

O transtorno afeta a capacidade de compreens\u00e3o dos sons e pode prejudicar o desenvolvimento intelectual desde a inf\u00e2ncia. A crian\u00e7a ouve normalmente, mas n\u00e3o consegue interpretar o que ouve. \u00c9 como se as palavras e demais sons fossem apenas ru\u00eddos.<\/p>\n

\u201cA crian\u00e7a ou adolescente com TPA n\u00e3o consegue discriminar os sons quanto \u00e0 sua localiza\u00e7\u00e3o e amplitude e n\u00e3o reconhece ou n\u00e3o compreende o significado de cada som presente no ambiente. Com isso, o mundo se transforma em uma inc\u00f4moda confus\u00e3o de barulhos desconexos e embaralhados\u201d, explica Marcella Vidal, Fonoaudi\u00f3loga da Telex Solu\u00e7\u00f5es Auditivas.<\/p>\n

De acordo com neurologistas, todo o esfor\u00e7o feito por quem tem o transtorno para entender o que acontece ao redor \u00e9 demasiado para o c\u00e9rebro. Chega uma hora que o c\u00e9rebro n\u00e3o resiste e \u201cdesliga\u201d. Por isso, as pessoas com TPA s\u00e3o sempre muito distra\u00eddas e perdem o foco de aten\u00e7\u00e3o muito r\u00e1pido sobre o que est\u00e1 acontecendo \u00e0 sua volta.<\/p>\n

\u201cEm condi\u00e7\u00f5es normais, localizar o som \u00e9 entender a sua origem, dire\u00e7\u00e3o e dist\u00e2ncia; \u00e9 perceber o que \u00e9 o badalar do sino da igreja, a buzina de um carro. Logo, ter uma boa audi\u00e7\u00e3o e ouvir bem nem sempre \u00e9 o suficiente para compreender os sons e como esses sons s\u00e3o processados no c\u00e9rebro\u201d, explica a fonoaudi\u00f3loga da Telex, que \u00e9 especialista em Audiologia Infantil.<\/p>\n

Quem sofre com o TPA tamb\u00e9m tem a fala e a leitura prejudicadas, uma vez que o processo de linguagem se desenvolve ao mesmo tempo que o da audi\u00e7\u00e3o. Com isso, a crian\u00e7a pode n\u00e3o aprender a falar nem a ler bem, j\u00e1 que \u00e9 necess\u00e1rio associar as palavras ao som que elas t\u00eam.<\/p>\n

O diagn\u00f3stico \u00e9 dado geralmente na fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a, uma vez que o aluno come\u00e7a a apresentar perda de mem\u00f3ria de curto prazo; pouca concentra\u00e7\u00e3o e incapacidade de leitura e escrita, na escola. O que acontece \u00e9 que essas crian\u00e7as ouvem claramente a voz do professor mas t\u00eam dificuldade para entender o enunciado de problemas e interpretar textos, atropelando as palavras durante a leitura, com grandes preju\u00edzos na fase de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Muitos ainda s\u00e3o diagnosticados de forma incorreta. A boa not\u00edcia \u00e9 que o problema pode ser contornado.<\/p>\n

\u201c\u00c9 de extrema import\u00e2ncia que o diagn\u00f3stico seja efetuado o quanto antes para que os problemas no aprendizado sejam superados mais facilmente. O c\u00e9rebro humano tem, principalmente durante a inf\u00e2ncia, uma grande flexibilidade. Com o tratamento fonoaudiol\u00f3gico e o apoio de uma equipe pedag\u00f3gica, desde cedo, a crian\u00e7a tem grandes chances de obter um \u00f3timo desempenho escolar, pois seu c\u00e9rebro ser\u00e1 treinado para desenvolver rotas alternativas para driblar o transtorno\u201d, orienta Marcella.<\/p>\n

O diagn\u00f3stico do Transtorno do Processamento Auditivo \u00e9 consolidado por um fonoaudi\u00f3logo por meio de testes especiais que descartam outros problemas. \u201cNa maior parte dos casos, o sistema auditivo perif\u00e9rico (t\u00edmpano, oss\u00edculos, c\u00f3clea e nervo auditivo) est\u00e1 totalmente preservado. Por isso s\u00e3o realizados procedimentos um pouco mais elaborados do que as an\u00e1lises audiom\u00e9tricas comuns. \u00c9 preciso avaliar o desenvolvimento lingu\u00edstico e o comportamento auditivo, por exemplo. A idade m\u00ednima adequada para efetuar tal estudo \u00e9 a partir dos seis anos de idade.<\/p>\n

Os exames apontar\u00e3o em quais habilidades auditivas a crian\u00e7a tem maior dificuldade e isso servir\u00e1 de orienta\u00e7\u00e3o para a escolha do plano de tratamento, do treinamento auditivo que o fonoaudi\u00f3logo conduzir\u00e1 com a crian\u00e7a, em um trabalho terap\u00eautico de m\u00e9dio a longo prazo\u201d explica a especialista.<\/p>\n

A tecnologia tamb\u00e9m vem ajudando a crian\u00e7a com Transtorno do Processamento Auditivo. O Sistema de Frequ\u00eancia Modulada (FM), conhecido como FM Amigo, da Telex Solu\u00e7\u00f5es Auditivas, permite a comunica\u00e7\u00e3o direta de pais e professores com crian\u00e7as e jovens que apresentam dificuldades auditivas, mesmo aqueles sem perda auditiva perif\u00e9rica, que \u00e9 o caso do TPA. Para esses casos, o Kit FM dispon\u00edvel nas lojas da Telex \u00e9 composto pelo transmissor Amigo T31 e o receptor FM Amigo Star. O sistema funciona fazendo com que a voz de quem est\u00e1 com o transmissor (microfone) seja amplificada e transmitida diretamente para receptor Amigo Star que est\u00e1 na orelha da crian\u00e7a, sem reverbera\u00e7\u00e3o ou ru\u00eddo de fundo, mantendo o sinal da fala original, alto e claro. Isso faz com que a crian\u00e7a volte sua aten\u00e7\u00e3o mais facilmente para o que est\u00e1 sendo explicado em sala de aula, sem esfor\u00e7o de escuta.<\/p>\n

N\u00e3o se sabe ao certo como o TPA surge, mas acredita-se que a falta de est\u00edmulos sonoros durante a inf\u00e2ncia seja uma das causas. As estruturas do c\u00e9rebro que interpretam e hierarquizam os sons se desenvolvem at\u00e9 os 13 anos. At\u00e9 essa idade, as notas musicais, as palavras e os barulhos do dia a dia v\u00e3o lentamente ensinando o c\u00e9rebro a lidar com a audi\u00e7\u00e3o. Alguns pesquisadores destacam que crian\u00e7as com les\u00f5es ou inflama\u00e7\u00f5es frequentes no ouvido m\u00e9dio podem desenvolver o TPA. Doen\u00e7as neurodegenerativas, rub\u00e9ola, s\u00edfilis e toxoplasmose ou mesmo alcoolismo, depend\u00eancia qu\u00edmica materna e at\u00e9 mesmo an\u00f3xia no parto tamb\u00e9m podem causar o transtorno. Por\u00e9m, nada ainda foi comprovado cientificamente.<\/p>\n

Dicas para pais e professores de crian\u00e7as com TPA:<\/i><\/b><\/p>\n

\u00a0– \u00c9 preciso manter sil\u00eancio na hora do estudo, na escola e em casa; ambientes barulhentos prejudicam ainda mais a concentra\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com TPA;<\/p>\n

– Na escola a crian\u00e7a deve sentar-se o mais perto poss\u00edvel do professor e ficar afastada de portas e janelas, para ficar protegida de ru\u00eddos;<\/p>\n

– Deve-se procurar falar de forma clara e pausada, de frente para a crian\u00e7a e, sempre que poss\u00edvel, fornecer as instru\u00e7\u00f5es e atividades bem perto dela;<\/p>\n

– A crian\u00e7a deve ser incentivada pelos pais e professores no esfor\u00e7o de aprendizagem, para obter melhor desempenho nos estudos e aumentar sua autoestima;<\/p>\n

– Tecnologias como o uso do FM Amigo \u00e9 uma das solu\u00e7\u00f5es que ir\u00e1 dar suporte para a crian\u00e7a em sala de aula.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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