{"id":75527,"date":"2018-05-15T08:48:10","date_gmt":"2018-05-15T11:48:10","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=75527"},"modified":"2018-05-15T08:48:33","modified_gmt":"2018-05-15T11:48:33","slug":"arquitetura-e-urbanismo-academicos-da-ucpel-desenvolvem-mobilia-para-comunidade-kaingang","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/arquitetura-e-urbanismo-academicos-da-ucpel-desenvolvem-mobilia-para-comunidade-kaingang\/","title":{"rendered":"ARQUITETURA E URBANISMO : Acad\u00eamicos da UCPel desenvolvem mob\u00edlia para comunidade Kaingang"},"content":{"rendered":"

Para os acad\u00eamicos do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPel) que participam do Projeto de Extens\u00e3o \u2018Mobili\u00e1rio Kaingang\u2019, as sextas-feiras come\u00e7am cedo. Sete e meia da manh\u00e3 \u00e9 o hor\u00e1rio de encontro do grupo que segue em dire\u00e7\u00e3o a Cascata para criar m\u00f3veis que ser\u00e3o utilizados em casas constru\u00eddas atrav\u00e9s do Programa de Extens\u00e3o Sustentabilidade no Habitat Social.<\/p>\n

A ideia da atividade extensionista surgiu para aproveitar madeiras que n\u00e3o seriam \u00fateis \u00e0 constru\u00e7\u00e3o das resid\u00eancias, mas poderiam ser utilizadas em pe\u00e7as de menor escala. A proposta inicial era construir mesas, bancos, camas e balc\u00f5es para as moradias. Por\u00e9m, com a urg\u00eancia para a finaliza\u00e7\u00e3o das esquadrias, o grupo hoje \u00e9 respons\u00e1vel por essa parte da obra.<\/p>\n

De acordo com o coordenador do projeto, professor Ricardo Brod, a extens\u00e3o transcende a forma\u00e7\u00e3o do curso e possibilita enfrentar a primeira experi\u00eancia pr\u00e1tica da vida profissional. \u201c\u00c9 no conv\u00edvio da extens\u00e3o que o acad\u00eamico percebe a inser\u00e7\u00e3o de assuntos relacionados, pois n\u00e3o tratamos apenas de constru\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m da rela\u00e7\u00e3o social\u201d, completa.<\/p>\n

Envolvido no projeto desde o in\u00edcio da constru\u00e7\u00e3o, o acad\u00eamico do 6\u00b0 semestre, \u00c1lvaro Madruga, conta que conseguir colocar em pr\u00e1tica as teorias aprendidas em sala de aula foi o que motivou sua participa\u00e7\u00e3o nas atividades. \u201dFaz dois anos que participo do programa de extens\u00e3o e percebo que v\u00e1rias coisas eu s\u00f3 consegui aprender na aldeia. E tamb\u00e9m tenho satisfa\u00e7\u00e3o de poder fazer a diferen\u00e7a na vida dos \u00edndios\u201d, relata.<\/p>\n

Al\u00e9m dos m\u00f3veis e esquadrias desenvolvidos, o grupo tamb\u00e9m presta orienta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para os ind\u00edgenas. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 oportunizar conhecimento espec\u00edfico e qualificar os habitantes para auxiliar na m\u00e3o de obra da constru\u00e7\u00e3o. \u201cOs \u00edndios acompanham as atividades que desenvolvemos, como a demarca\u00e7\u00e3o das pr\u00f3ximas casas para aprenderem e tamb\u00e9m nos ajudarem futuramente\u201d, explica o acad\u00eamico.<\/p>\n

Pintar, lixar, medir madeiras e projetar os m\u00f3veis s\u00e3o alguns dos servi\u00e7os que a acad\u00eamica Helena Insaurriaga desempenha no projeto. Conforme ela conta, o aprendizado na pr\u00e1tica \u00e9 uma oportunidade de crescer profissionalmente e pessoalmente. \u201cAtrav\u00e9s da extens\u00e3o eu vi que poderia ter mais contato com a minha futura profiss\u00e3o, al\u00e9m de ser um diferencial para o meu curr\u00edculo\u201d, ressalta.<\/p>\n

\"AL\u00c9M

AL\u00c9M dos m\u00f3veis grupo tamb\u00e9m presta orienta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para os ind\u00edgenas<\/p><\/div>\n

O docente Mateus Coswig, participante do projeto desde o in\u00edcio ano, destaca a caracter\u00edstica comunit\u00e1ria da UCPel e sua habilidade em disponibilizar pessoas capacitadas com a t\u00e9cnica. \u201cFoi oferecido terreno e verba, ent\u00e3o se h\u00e1 pessoas com condi\u00e7\u00f5es de desenvolver o trabalho precisamos trabalhar\u201d, afirma. Al\u00e9m disso, na avalia\u00e7\u00e3o do docente, o projeto ainda estimula outras entidades a se engajarem atrav\u00e9s de doa\u00e7\u00f5es, por exemplo.<\/p>\n

N\u00e3o h\u00e1 pr\u00e9-requisitos para fazer parte do projeto, o interessado precisa apenas procurar um dos professores respons\u00e1veis e demonstrar o interesse. Atualmente, cerca de 13 acad\u00eamicos comp\u00f5e a extens\u00e3o, quatro deles s\u00e3o bolsistas remunerados e nove s\u00e3o volunt\u00e1rios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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