{"id":77076,"date":"2018-06-28T08:51:52","date_gmt":"2018-06-28T11:51:52","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=77076"},"modified":"2018-06-28T08:51:52","modified_gmt":"2018-06-28T11:51:52","slug":"escola-da-paz-projeto-construindo-saberes-atua-em-17-escolas-da-rede","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/escola-da-paz-projeto-construindo-saberes-atua-em-17-escolas-da-rede\/","title":{"rendered":"ESCOLA DA PAZ : Projeto Construindo Saberes atua em 17 escolas da rede"},"content":{"rendered":"

A gratid\u00e3o e o reconhecimento dos alunos da rede municipal de ensino ditaram o tom do segundo encontro do projeto Construindo Saberes, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Desporto (Smed).<\/p>\n

O audit\u00f3rio do Gin\u00e1sio Municipal da Educa\u00e7\u00e3o Professor Orocindo Azevedo \u201cKarosso\u201d, lotado por estudantes envolvidos nas a\u00e7\u00f5es, demonstrou que o trabalho desenvolvido nas escolas no turno inverso t\u00eam surtido efeito. A prefeita Paula Mascarenhas entregou medalhas em homenagem \u00e0s professoras que desenvolveram as atividades na rede municipal e reafirmou sua satisfa\u00e7\u00e3o em ver a evolu\u00e7\u00e3o desta iniciativa.<\/p>\n

\u201cTodos conhecem o discurso de que \u00e9 na escola que vamos construir o nosso futuro e \u00e9 onde teremos contato com o conhecimento, mas nem sempre isso est\u00e1 associado a uma alegria, um prazer. O que este projeto nos mostra \u00e9 que \u00e9 poss\u00edvel aprender e se divertir, se sentir bem e acreditar nas pr\u00f3prias capacidades. N\u00e3o tem pre\u00e7o aprender e ser feliz ao mesmo tempo\u201d, ressaltou Paula.<\/p>\n

\"PROFESSORAS

PROFESSORAS foram homenageadas e receberam medalhas alusivas ao trabalho desenvolvido
Foto\/Ascom<\/p><\/div>\n

Professora de portugu\u00eas das escolas M\u00e1rio Meneghetti e Ant\u00f4nio Joaquim Dias, Martha Hirsch contou que \u00e9 vis\u00edvel a melhoria no comportamento, frequ\u00eancia, engajamento e autoestima dos estudantes. Com atividades de produ\u00e7\u00e3o textual, cria\u00e7\u00e3o de letras de rap e atividades recreativas, a educadora atua com cerca de 20 alunos, dos anos finais, nos dois educand\u00e1rios e acredita que o resultado do projeto \u00e9 transformador.<\/p>\n

\u201cO nosso reconhecimento \u00e9 sempre a conquista do aluno. Ver isso por parte da Prefeitura \u00e9 um incentivo, que nos motiva a seguir investindo ainda mais na iniciativa\u201d, opinou Martha.<\/p>\n

A diretora de ensino da Smed, Loreni Peverada, destacou que 92 alunos, dos 112 atendidos pelo projeto dos anos finais em 2018, avan\u00e7aram de ano \u2013 representando 82%. A diretora salientou que, apesar dos \u00edndices a deixarem feliz, seu desejo \u00e9 que o projeto seja tempor\u00e1rio.<\/p>\n

\u201cNosso objetivo \u00e9 que trabalhemos de tal forma que todos tenham acesso \u00e0 escola e \u00e0 perman\u00eancia com qualidade neste espa\u00e7o no tempo certo, sem a necessidade de atividades extras\u201d, explicou.<\/p>\n

O secret\u00e1rio da Smed, Artur Corr\u00eaa, acompanhou o encontro e afirmou que todo recurso aplicado em educa\u00e7\u00e3o significa investir em um futuro melhor. Al\u00e9m das medalhas, v\u00eddeos gravados pelos alunos beneficiados pelo projeto foram apresentados para homenagear as educadoras.<\/p>\n

CONSTRUIR SABERES<\/strong><\/h3>\n

O projeto, que iniciou em 2016 em Pelotas, atualmente, beneficia mais de 150 alunos de 17 escolas do munic\u00edpio e \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es do programa Escola da Paz, do eixo de Preven\u00e7\u00e3o Social do\u00a0Pacto Pelotas pela Paz<\/b>. As atividades, que ocorrem sempre em turno inverso nas escolas, t\u00eam o objetivo de minimizar situa\u00e7\u00f5es de disparidade entre idade e ano escolar, al\u00e9m de evitar a evas\u00e3o e incentivar a autoestima nos alunos, a fim de que n\u00e3o abandonem o estudo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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