{"id":86860,"date":"2019-04-26T08:39:33","date_gmt":"2019-04-26T11:39:33","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=86860"},"modified":"2019-04-26T08:49:22","modified_gmt":"2019-04-26T11:49:22","slug":"ufpel-evento-de-acolhida-enfatiza-inclusao-e-diversidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/ufpel-evento-de-acolhida-enfatiza-inclusao-e-diversidade\/","title":{"rendered":"UFPEL : Evento de acolhida enfatiza inclus\u00e3o e diversidade"},"content":{"rendered":"<p>\u201cNada sobre n\u00f3s sem n\u00f3s\u201d. Essa foi a linha condutora do evento de acolhida promovido pela Coordena\u00e7\u00e3o de Inclus\u00e3o e Diversidade da UFPel e de seus n\u00facleos componentes, voltado especialmente para ingressantes negros, ind\u00edgenas, quilombolas e com defici\u00eancia.<\/p>\n<p>As atividades tomaram espa\u00e7o no Campus 2 da UFPel e ocorreram na ter\u00e7a e quarta-feira.<\/p>\n<p>A tem\u00e1tica, baseada no artigo do \u201cpai da inclus\u00e3o no Brasil\u201d, Romeu Kazumi, deu a t\u00f4nica para todas as atividades, que buscaram criar espa\u00e7os para trocas, partilhas de experi\u00eancias e a\u00e7\u00f5es culturais diversas. Al\u00e9m da representativade de todos os n\u00facleos formadores da CID \u2013 N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o, N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Diversidade e N\u00facleo de G\u00eanero e Diversidade \u2013 na elabora\u00e7\u00e3o da acolhida, outro fato foi a grande participa\u00e7\u00e3o dos estudantes no processo de cria\u00e7\u00e3o. De acordo a organiza\u00e7\u00e3o, nenhum evento, a\u00e7\u00e3o ou pol\u00edtica sobre diversidade pode ser realizado sem a presen\u00e7a e a discuss\u00e3o dos grupos dos quais tratam.<\/p>\n<div id=\"attachment_86862\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-86862\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-86862\" alt=\"ATIVIDADES foram realizadas ter\u00e7a e quarta-feira\" src=\"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/evento-de-acolhida-300x175.jpg\" width=\"300\" height=\"175\" srcset=\"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/evento-de-acolhida-300x175.jpg 300w, https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/evento-de-acolhida-150x87.jpg 150w, https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/evento-de-acolhida.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><p id=\"caption-attachment-86862\" class=\"wp-caption-text\">ATIVIDADES foram realizadas ter\u00e7a e quarta-feira<\/p><\/div>\n<p>Tamb\u00e9m a acolhida foi espa\u00e7o para o acolhimento de estudantes de Ensino M\u00e9dio de duas escolas da rede p\u00fablica de ensino de Pelotas, a Escola Am\u00edlcar Gigante e o Gin\u00e1sio do Areal. A ideia, segundo o coordenador de Inclus\u00e3o e Diversidade, Alexandre Marques, \u00e9 a de que os jovens pudessem se sentir \u00e0 vontade para perceberem sua potencialidade e quebrarem o pensamento de que n\u00e3o tem possibilidade de ingressar na UFPel: \u201cAlguns alunos da periferia creem que n\u00e3o t\u00eam espa\u00e7o, de que a universidade n\u00e3o \u00e9 para eles\u201d.<\/p>\n<p>Durante a mesa de abertura, o reitor da UFPel, Pedro Curi Hallal, destacou o trabalho conjunto dos n\u00facleos que comp\u00f5em a CID, ressaltando o hist\u00f3rico de cada uma, surgido em diferentes tempos e locais, mas reunidos nessa estrutura a partir da sua gest\u00e3o. O dirigente da Universidade lembrou tamb\u00e9m as pol\u00edticas j\u00e1 pensadas e levadas adiante na \u00e1rea, tais como o aumento de vagas para quilombolas e ind\u00edgenas e pessoas com defici\u00eancia, a reserva de vagas na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e a disciplina transversal sobre g\u00eanero. Ele pontuou que o desafio atual, ap\u00f3s o sucesso das pol\u00edticas de acesso, reside na perman\u00eancia dos estudantes em vulnerabilidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cNada sobre n\u00f3s sem n\u00f3s\u201d. 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