{"id":94226,"date":"2019-11-27T09:14:35","date_gmt":"2019-11-27T12:14:35","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=94226"},"modified":"2019-11-27T09:14:35","modified_gmt":"2019-11-27T12:14:35","slug":"parque-dom-antonio-zattera-recebe-primeiras-etapas-de-projeto-de-requalificacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/parque-dom-antonio-zattera-recebe-primeiras-etapas-de-projeto-de-requalificacao\/","title":{"rendered":"Parque Dom Ant\u00f4nio Zattera recebe primeiras etapas de projeto de requalifica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O projeto, previsto para ser entregue at\u00e9 o primeiro semestre de 2020, ser\u00e1 idealizado pelo curso de Arquitetura e Urbanismo da UCPel.<\/i><\/strong><\/p>\n

O Parque Dom Ant\u00f4nio Zattera, localizado na Av. Bento Gon\u00e7alves, recebeu os primeiros passos de um projeto de requalifica\u00e7\u00e3o. A proposta do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas (UCPel), atrav\u00e9s dos Programas de Extens\u00e3o Sustentabilidade no Habitat Social e Apoio \u00e0s Pr\u00e1ticas Patrimoniais, \u00e9 melhorar aspectos indicados pelos usu\u00e1rios da pra\u00e7a e contribuir para que novas pessoas usufruam do espa\u00e7o.<\/p>\n

Esse ser\u00e1 o primeiro projeto desenvolvido em parceria entre os dois programas. Conforme explica a coordenadora do Sustentabilidade no Habitat Social, professora Joseane Almeida, a situa\u00e7\u00e3o das pra\u00e7as integra hoje as a\u00e7\u00f5es do programa, uma vez que viabilizar moradias engloba tamb\u00e9m a quest\u00e3o do entorno. E o Parque Dom Ant\u00f4nio Zattera ainda tem o diferencial de compor o conjunto hist\u00f3rico de Pelotas declarado pelo Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (Iphan) como Patrim\u00f4nio Cultural Brasileiro, justificando a atua\u00e7\u00e3o conjunta dos grupos.<\/p>\n

O projeto est\u00e1 nas primeiras etapas. Duas visitas foram realizadas pelos membros dos programas, professores e bolsistas, a fim de reconhecer o espa\u00e7o e identificar quais atividades s\u00e3o realizadas. Segundo os professores envolvidos no projeto, antes do trabalho t\u00e9cnico, de medi\u00e7\u00e3o e localiza\u00e7\u00e3o dos itens dispon\u00edveis, \u00e9 preciso fazer um levantamento f\u00edsico e comportamental.<\/p>\n

Conforme explica a coordenadora do Programa de Extens\u00e3o Apoio \u00e0s Pr\u00e1ticas Patrimoniais, professora Daniele Luckow, no Parque Dom Ant\u00f4nio Zattera foi adotada a metodologia Mapa Comportamental. Atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o, realizada em diferentes dias e turnos, o grupo busca identificar o perfil dos usu\u00e1rios do local, se os espa\u00e7os est\u00e3o sendo utilizados conforme foram planejados, quais problemas o espa\u00e7o apresenta e se atende \u00e0s necessidades do p\u00fablico-alvo. \u201cPara identificar os usos do local, al\u00e9m daqueles que j\u00e1 sabemos, trabalhamos com mapas, fichas e acompanhamentos em v\u00e1rios per\u00edodos\u201d, complementa Daniele.<\/p>\n

Ap\u00f3s esse levantamento, \u00e9 realizado um mapeamento com as informa\u00e7\u00f5es coletadas. No caso do Parque Dom Ant\u00f4nio Zattera, essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o ainda mais importantes, j\u00e1 que a pra\u00e7a tem uma caracter\u00edstica muito peculiar: recebe diferentes p\u00fablicos e atividades de acordo com o dia da semana ou \u00e9poca do ano. Como exemplo, a professora Joseane cita as feiras agroecol\u00f3gicas realizadas aos s\u00e1bados; o fechamento da rua principal aos domingos para lazer; eventos c\u00edvicos ao redor do Altar da P\u00e1tria; espa\u00e7o de circula\u00e7\u00e3o durante a semana, etc…<\/p>\n

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O projeto est\u00e1 nas primeiras etapas. Duas visitas foram realizadas pelos membros dos programas, professores e bolsistas, a fim de reconhecer o espa\u00e7o e identificar quais atividades s\u00e3o realizadas.<\/p><\/div>\n

Com o mapeamento em m\u00e3os, o grupo analisar\u00e1 se os espa\u00e7os est\u00e3o sendo utilizados conforme foram planejados. Se isso n\u00e3o estiver ocorrendo, eles buscar\u00e3o descobrir junto aos usu\u00e1rios os motivos e, a partir disso, propor a\u00e7\u00f5es que valorizem o local e o desejo da comunidade. \u201cO projeto precisa levar em considera\u00e7\u00e3o o que a popula\u00e7\u00e3o busca no espa\u00e7o. N\u00e3o adianta idealizarmos algo que n\u00e3o atenda as necessidades das pessoas que utilizam a pra\u00e7a. Se isso acontece, a tend\u00eancia \u00e9 que elas n\u00e3o se reconhe\u00e7am e deixem de ocupar o espa\u00e7o\u201d, explicam as professoras.<\/p>\n

Al\u00e9m de valorizar o que o parque j\u00e1 oferece e melhorar determinados aspectos, como ilumina\u00e7\u00e3o, \u00e1reas de circula\u00e7\u00e3o e espa\u00e7os voltados a lazer e recrea\u00e7\u00e3o, os professores e acad\u00eamicos do curso de Arquitetura e Urbanismo da UCPel buscam implementar caracter\u00edsticas que contribuam para uma utiliza\u00e7\u00e3o mais eficaz. Com isso, querem alcan\u00e7ar tamb\u00e9m pessoas que n\u00e3o costumam frequentar o espa\u00e7o, dando ao lugar um aspecto mais inclusivo. A previs\u00e3o \u00e9 de que a proposta final seja apresentada at\u00e9 o final do primeiro semestre de 2020.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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