{"id":94571,"date":"2019-12-10T08:42:16","date_gmt":"2019-12-10T11:42:16","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=94571"},"modified":"2019-12-10T08:42:16","modified_gmt":"2019-12-10T11:42:16","slug":"olimpiada-de-matematica-estudante-do-ifsul-conquista-o-unico-ouro-para-pelotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/olimpiada-de-matematica-estudante-do-ifsul-conquista-o-unico-ouro-para-pelotas\/","title":{"rendered":"OLIMP\u00cdADA DE MATEM\u00c1TICA : Estudante do IFSul conquista o \u00fanico ouro para Pelotas"},"content":{"rendered":"

Depois da prata em 2018, o estudante do curso t\u00e9cnico em eletr\u00f4nica do c\u00e2mpus Pelotas, Luiz Eduardo Richardt de Azevedo, mostrou mais uma vez que competi\u00e7\u00f5es estudantis envolvendo c\u00e1lculos realmente s\u00e3o a sua especialidade. Na Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas (Obmep) deste ano, ele faturou mais uma medalha de ouro para a sua galeria, a \u00fanica entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino da cidade, repetindo o resultado de 2017. Ao todo, mais de 18 milh\u00f5es de alunos de escolas p\u00fablicas e privadas de todo o pa\u00eds participaram da edi\u00e7\u00e3o 2019.<\/p>\n

\"LUIZ

LUIZ Eduardo Richardt de Azevedo repete o desempenho de 2017 e torna-se bicampe\u00e3o da competi\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n

\u201cAchei a prova bem f\u00e1cil, mas tamb\u00e9m achei que estava bem mais confiante pela experi\u00eancia acumulada, por j\u00e1 ter participado de outras Obmeps. N\u00e3o me lembro de ter tido dificuldade em alguma quest\u00e3o\u201d, comenta o bicampe\u00e3o Luiz Eduardo, que competiu no n\u00edvel 3, destinado a estudantes do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n

Em suas palavras, Luiz Eduardo transforma a Obmep, um dos eventos mais concorridos do pa\u00eds envolvendo matem\u00e1tica, em um teste simples. De fato, para ele, que sempre foi um apaixonado pela \u00e1rea das exatas, as provas da olimp\u00edada realmente parecem n\u00e3o ser um bicho de sete cabe\u00e7as. Contudo, o estudante destaca que apesar do fator inspira\u00e7\u00e3o, \u00e9 necess\u00e1rio tamb\u00e9m muita transpira\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cEssas competi\u00e7\u00f5es exigem muito esfor\u00e7o, muito estudo. Para cada olimp\u00edada h\u00e1 uma abordagem diferente, de forma que, muitas vezes, abri m\u00e3o de uma olimp\u00edada por causa de outra, at\u00e9 porque n\u00e3o tem como agarrar o mundo inteiro de uma vez. Colher os frutos disso \u00e9 muito gratificante, \u00e9 ver que todo meu esfor\u00e7o n\u00e3o foi em v\u00e3o\u201d, observa.<\/p>\n

Al\u00e9m da prata e dos dois ouros na Obmep, Luiz Eduardo tamb\u00e9m foi prata na edi\u00e7\u00e3o 2017 e 2019 da Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e Astron\u00e1utica (OBA), bicampe\u00e3o da Olimp\u00edada Ga\u00facha de F\u00edsica (OGF) \u2013 2017\/2018, e ouro na Ol\u00edmpiada Regional de Matem\u00e1tica do IFSul (ORM-IFSul) em 2017.<\/p>\n

Ele est\u00e1 se formando, neste semestre, no curso t\u00e9cnico em eletr\u00f4nica, mas ainda n\u00e3o sabe qual faculdade vai seguir. Ainda assim, j\u00e1 foi aprovado na Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV) para o curso de economia e aguarda a realiza\u00e7\u00e3o da segunda fase do vestibular do Instituto Tecnol\u00f3gico da Aeron\u00e1utica (ITA), considerado um dos mais dif\u00edceis do pa\u00eds.<\/p>\n

\"Nicole

Nicole Lemons<\/p><\/div>\n

Resultados<\/b><\/p>\n

As pratas deste no foram para Diogo Marth (eletr\u00f4nica) Bruno Fernandes (eletr\u00f4nica), Rikelme Griep (edifica\u00e7\u00f5es) e Iago Rivero Dutra (qu\u00edmica). J\u00e1 o \u00fanico bronze foi conquistado pela estudante Nicole Lemons de Vasconcelos quando ainda estava no t\u00e9cnico em qu\u00edmica \u2013 se formou no semestre passado e agora est\u00e1 cursando engenharia el\u00e9trica no c\u00e2mpus Pelotas.<\/p>\n

Chama aten\u00e7\u00e3o o feito de Nicole na Obmep. Pelo segundo ano consecutivo, ela conquistou o bronze nesta competi\u00e7\u00e3o e foi a respons\u00e1vel pela quebra do jejum de medalhas entre as meninas do c\u00e2mpus Pelotas. As \u00faltimas haviam sido conquistadas em 2007, com Mariana M\u00fcller Barcelos e Priscilla Ambrosi – as duas de bronze.<\/p>\n

\u201c\u00c9 uma pena que a participa\u00e7\u00e3o feminina no c\u00e2mpus seja t\u00e3o pequena. Tem muitas meninas \u00f3timas que n\u00e3o acreditam no seu potencial na \u00e1rea de exatas, mas est\u00e1 aumentando o n\u00famero de meninas com men\u00e7\u00f5es honrosas, e isso \u00e9 muito bom. Eu espero que essas medalhas as incentivem a participar cada vez mais dessas competi\u00e7\u00f5es\u201d, ressalta a estudante, que estreou na Obmep em 2015 e, naquela oportunidade, levou para casa uma men\u00e7\u00e3o honrosa.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua performance na prova deste ano, Nicole acredita que poderia ter ido melhor. Segundo ela, alguns \u201cerros bobos\u201d e a falta de tempo acabaram dificultando a busca por um resultado mais positivo na competi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cA prova foi \u00f3tima, eu gosto muito do jeito que eles desenvolvem as quest\u00f5es para uma parte mais l\u00f3gica, e n\u00e3o s\u00f3 conhecimentos t\u00e9cnicos da matem\u00e1tica. Eu poderia ter me sa\u00eddo melhor, errei alguns detalhes bobos. Faltou aten\u00e7\u00e3o na hora de escrever a justificativa dos meus c\u00e1lculos, acabei escrevendo algumas coisas que se contradiziam. Por causa da falta de tempo ao terminar, n\u00e3o pude revisar\u201d, analisa.<\/p>\n

Vidrada em matem\u00e1tica desde pequena, Nicole j\u00e1 ganhou ouro na ORM-IFSul em 2017 e primeiro lugar na Mostra Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia (Mostrarob) do mesmo ano, na \u00e1rea de matem\u00e1tica e f\u00edsica, sendo classificada para a Mostra Internacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (Mostratec), realizada anualmente em Novo Hamburgo (RS).\u00a0 Com rela\u00e7\u00e3o aos estudos, ela afirma que n\u00e3o se planeja muito para as competi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

\u201cNa verdade, eu n\u00e3o me planejo, eu s\u00f3 vou l\u00e1 e fa\u00e7o a prova. \u00c0s vezes, eu pegava algumas listas do Poti (Polos Ol\u00edmpicos de Treinamento Intensivo, que acontecem no c\u00e2mpus Pelotas), mas raramente. No ano passado fui monitora de matem\u00e1tica, o que me ajudou a revisar v\u00e1rios conte\u00fados importantes para a prova\u201d, diz.<\/p>\n

A estudante \u00e9 bolsista do PIC desde 2017 e participa atualmente do Programa Mentores, iniciativa lan\u00e7ada h\u00e1 um ano pela Obmep que permite a alunos do PIC estudar assuntos avan\u00e7ados em diversas \u00e1reas, com t\u00f3picos que envolvem direta ou indiretamente a matem\u00e1tica.<\/p>\n

\u201cEm 2020, eu pretendo trocar a engenharia el\u00e9trica pela engenharia qu\u00edmica porque gosto da \u00e1rea em que fiz o t\u00e9cnico, e em especial a engenharia porque tem bastante c\u00e1lculo e f\u00edsica\u201d, adianta Nicole.<\/p>\n

Recorde<\/b><\/p>\n

Mais de 18 milh\u00f5es de estudantes de escolas p\u00fablicas e privadas participaram da Obmep 2019, abrangendo 99,71% dos munic\u00edpios do pa\u00eds. Este ano, 33 alunos do c\u00e2mpus Pelotas foram aprovados na segunda fase, no n\u00edvel 3, destinado a alunos do ensino m\u00e9dio. Destes, 29 receberam pr\u00eamios, sendo um ouro, quatro pratas, um bronze e 23 men\u00e7\u00f5es honrosas.<\/p>\n

\u201cFoi um recorde se comparado a edi\u00e7\u00f5es anteriores da Obmep. Fazendo a leitura dos resultados, podemos observar um maior n\u00famero de premiados e tamb\u00e9m voltamos a ter pr\u00eamios de ouro e prata. Outro dado interessante \u00e9 que dos 33 alunos que fizeram a segunda fase, 29 foram premiados. Com isso, teremos mais bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica do PIC (Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica) e PICME (Programa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Mestrado) em 2020\u201d, avalia o professor Julio Mohnsam, um dos respons\u00e1veis pela prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes no c\u00e2mpus Pelotas.<\/p>\n

Na avalia\u00e7\u00e3o do grupo dos professores do c\u00e2mpus Pelotas, o preparat\u00f3rio para a Obmep foi o diferencial em 2019, pois todos os alunos que fizeram o curso com frequ\u00eancia foram premiados. Segundo Mohnsam, o projeto ser\u00e1 mantido em 2020 e deve credenciar novos docentes.<\/p>\n

\u201cEste projeto foi registrado no c\u00e2mpus Pelotas e contou, al\u00e9m de mim, com a colabora\u00e7\u00e3o dos professores Mauro Bartz (coordenador), Seldomar Ehlert, Iuri Rocha e Cassio Pazinatto. N\u00e3o podemos deixar de agradecer tamb\u00e9m o apoio dos professores da Coordenadoria de Matem\u00e1tica e do professor Rony Soares, que por muitos anos coordenou a Obmep aqui no c\u00e2mpus\u201d, finaliza Mohnsam.<\/p>\n

Criada em 2005 para estimular o estudo da matem\u00e1tica e identificar talentos na \u00e1rea, a Obmep \u00e9 um projeto nacional dirigido \u00e0s escolas p\u00fablicas e privadas brasileiras, realizada pelo Instituto Nacional de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (Impa), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matem\u00e1tica (SBM) e promovida com recursos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia, Tecnologia, Inova\u00e7\u00f5es e Comunica\u00e7\u00f5es (MCTIC).<\/p>\n

\u00c9 composta por duas fases, nas quais os competidores s\u00e3o divididos conforme o n\u00edvel de escolaridade: n\u00edvel 1 (6\u00ba e 7\u00ba anos do ensino fundamental), n\u00edvel 2 (8\u00ba e 9\u00ba anos do ensino fundamental) e n\u00edvel 3 (ensino m\u00e9dio).<\/p>\n

Obmep 2019 \u2013 Men\u00e7\u00f5es Honrosas<\/b><\/p>\n