{"id":96613,"date":"2020-02-28T08:36:50","date_gmt":"2020-02-28T11:36:50","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/?p=96613"},"modified":"2020-02-28T08:36:50","modified_gmt":"2020-02-28T11:36:50","slug":"175-alunos-de-escola-do-getulio-vargas-estao-em-turno-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/175-alunos-de-escola-do-getulio-vargas-estao-em-turno-integral\/","title":{"rendered":"175 alunos de escola do Get\u00falio Vargas est\u00e3o em turno integral"},"content":{"rendered":"

Implantado pela Prefeitura, em agosto do ano passado, na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) M\u00e1rio Meneghetti, no Get\u00falio Vargas, o turno integral j\u00e1 est\u00e1 consolidado na rotina de 175 alunos das s\u00e9ries iniciais do educand\u00e1rio. Neste ano, a novidade \u00e9 a amplia\u00e7\u00e3o do sistema para as turmas de 3\u00ba ano, fazendo com que sete turmas da Emef \u2013 incluindo os 1\u00ba e 2\u00ba anos \u2013 tenham uma rotina diferenciada de aprendizado, que abre possibilidades para uma aprendizagem mais significativa, l\u00fadica, interdisciplinar e atrativa.<\/p>\n

O sistema tamb\u00e9m permite uma ressignifica\u00e7\u00e3o dos seus cotidianos, uma vez que as crian\u00e7as t\u00eam o turno escolar inverso preenchido por atividades pedag\u00f3gicas, dentro da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Desta forma, estudantes, professores e demais profissionais da escola viram seu dia a dia mudar com o tempo, o que demandou organiza\u00e7\u00e3o e comprometimento da equipe, explica a diretora Bianca Aires. Ela conta que os cinco meses de experi\u00eancia, em 2019, foram fundamentais para o grupo iniciar o ano mais seguro e confiante no modelo de educa\u00e7\u00e3o, o que vem impactando significativamente no desenvolvimento dos alunos.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0Rotina din\u00e2mica de aprendizagem<\/b><\/b><\/p>\n

Al\u00e9m dos momentos em sala de aula, as crian\u00e7as permanecem todo o dia na unidade escolar, participando, de maneira intercalada, de atividades que incluem refor\u00e7o de matem\u00e1tica e portugu\u00eas, de forma l\u00fadica; aulas de espanhol e ingl\u00eas, artes pl\u00e1sticas, teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, meio ambiente; e projetos de esporte e literatura.<\/p>\n

\u201cEles seguem demonstrando a evolu\u00e7\u00e3o em aspectos como autonomia, independ\u00eancia e seguran\u00e7a de estarem aqui. Al\u00e9m disso, o fato de conviverem mais uns com os outros e compartilharem as diferen\u00e7as faz com que se respeitem mais e se ajudem; gera empatia\u201d, afirma Bianca.<\/p>\n

A diretora salienta a chegada de novos profissionais como um ponto positivo, de forma a refor\u00e7ar a equipe e trazer um f\u00f4lego novo \u00e0 rotina de aprendizagem na escola.<\/p>\n

At\u00e9 ent\u00e3o, com a nomea\u00e7\u00e3o de 674 servidores da Educa\u00e7\u00e3o, no concurso p\u00fablico da Prefeitura, 17 j\u00e1 foram alocados para a escola do Get\u00falio Vargas: quatro merendeiras, seis professores de S\u00e9ries Inicias, dois de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, quatro de Teatro, Dan\u00e7a, M\u00fasica e Hist\u00f3ria, e um cuidador. A programa\u00e7\u00e3o di\u00e1ria das atividades \u00e9 organizada cuidadosamente pela diretora, a fim de conciliar a execu\u00e7\u00e3o do cronograma com a rotina dos demais estudantes do educand\u00e1rio.<\/p>\n

Nesta semana, uma das tarefas das turmas do 3\u00ba ano, voltada \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a preven\u00e7\u00e3o da dengue, foi realizada no audit\u00f3rio da escola, reunindo crian\u00e7as e professores de diferentes classes para debater o assunto. \u201cAcho a ideia maravilhosa porque possibilita mais autonomia aos professores e alunos, n\u00e3o fazendo com que o conte\u00fado fique restrito apenas \u00e0 sala de aula, ao quadro. Podemos utilizar outros ambientes e recursos, tornando o ensino mais atrativo\u201d, assinala a professora do 3\u00ba A, Fabiane Concei\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Ela, que est\u00e1 entre os 15 professores da M\u00e1rio Meneghetti envolvidos com a nova din\u00e2mica, tamb\u00e9m considera a maior autonomia dos alunos como um ponto positivo, explicando que tarefas como lavar as m\u00e3os e escovar os dentes j\u00e1 s\u00e3o executadas de forma espont\u00e2nea por eles \u2013 um dos reflexos do turno integral implantado no ano passado, quando estavam no 2\u00ba ano.<\/p>\n

\"Rotina

Rotina din\u00e2mica de aprendizado \u2013 aulas de rob\u00f3tica, dan\u00e7a, teatro, esporte, artes, l\u00ednguas estrangeiras, entre outras \u2013 desenvolve autonomia<\/p><\/div>\n

Mudan\u00e7as qualificam dia a dia<\/b><\/b><\/p>\n

Em 2019, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Desporto investiu mais de R$ 600 mil na constru\u00e7\u00e3o de seis salas, um conjunto de banheiros, novo sistema de drenagem, coloca\u00e7\u00e3o de piso cer\u00e2mico em dez ambientes, restaura\u00e7\u00e3o da quadra esportiva e pintura externa. Um laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica, com 26 computadores, tamb\u00e9m foi instalado na escola, buscando aprimorar as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e, sobretudo, as aulas de rob\u00f3tica que encantam os estudantes. Na M\u00e1rio Meneghetti, funciona um dos Clubes de Computa\u00e7\u00e3o Criativa do Munic\u00edpio.<\/p>\n

As melhorias seguem sendo implantadas pela escola, buscando qualificar, ainda mais, o dia a dia dos pequenos. Exemplo \u00e9 a organiza\u00e7\u00e3o de uma sala espec\u00edfica de Artes e outra de jogos \u2013 esta ainda em elabora\u00e7\u00e3o \u2013, com televis\u00e3o, colchonetes e brinquedos, possibilitando um espa\u00e7o de relaxamento e descanso para as crian\u00e7as entre os turnos.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0Professor como refer\u00eancia<\/b><\/b><\/p>\n

Outra novidade \u00e9 a presen\u00e7a constante de um professor titular com as turmas, mesmo na hora de almo\u00e7o. O objetivo, de acordo com a diretora, \u00e9 transformar todas as atividades em momentos de aprendizado. \u201cAo estarem acompanhados pelos professores, os alunos ficam mais tranquilos, porque s\u00e3o a refer\u00eancia deles. Toda hora \u00e9 uma oportunidade para aprender e todo espa\u00e7o da escola pode ser utilizado para isso\u201d, comenta Bianca, indicando o aumento da procura por parte das fam\u00edlias da regi\u00e3o.<\/p>\n

Atualmente, cerca de mil alunos frequentam a institui\u00e7\u00e3o e contam com a atua\u00e7\u00e3o de 80 funcion\u00e1rios. Os estudantes que ficam em turno integral se alimentam quatro vezes ao dia, com refei\u00e7\u00f5es no caf\u00e9 da manh\u00e3, no almo\u00e7o e dois lanches, pela manh\u00e3 e \u00e0 tarde. Conforme a diretora, a ideia \u00e9 que o sistema seja ampliado de forma gradativa na Emef e que, no pr\u00f3ximo ano, as turmas de 4\u00ba ano tamb\u00e9m integrem o sistema.<\/p>\n

\u201cAs fam\u00edlias gostam bastante desta proposta e entendem que \u00e9 bom aos filhos. Alguns estranham, no in\u00edcio, a falta deles em casa durante o dia, mas os veem felizes aqui\u201d, conta a diretora.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0Di\u00e1logo para resolver conflitos<\/b><\/b><\/p>\n

A M\u00e1rio Meneghetti \u00e9 uma das escolas da rede que aplicam a metodologia de Justi\u00e7a Restaurativa, por meio dos c\u00edrculos de constru\u00e7\u00e3o da paz \u2013 um dos projetos do Pacto Pelotas pela Paz, que visa \u00e0 dissemina\u00e7\u00e3o desta cultura nos ambientes escolares, a fim de diminuir a viol\u00eancia. Em 2019, foram 166 encontros realizados nos educand\u00e1rios, envolvendo 2,7 mil alunos e professores. No Get\u00falio Vargas, a melhora na conviv\u00eancia em sala de aula motiva a escola a manter a iniciativa em 2020.<\/p>\n

O c\u00edrculo restaurativo p\u00f5e frente a frente quem divide o cotidiano nas escolas e d\u00e1 oportunidade ao di\u00e1logo e \u00e0 constru\u00e7\u00e3o coletiva de um espa\u00e7o de mais harmonia e entendimento m\u00fatuo.\u00a0\u201cOs alunos se sentem ouvidos, podem compartilhar problemas relacionados \u00e0 vida externa \u00e0 escola que, muitas vezes, nem os colegas sabem. Isso faz com que se coloquem no lugar do outro e se respeitem mais. Temos exemplos de turmas com dificuldade de conviv\u00eancia que melhoraram muito depois disso\u201d, relata a diretora, uma das habilitadas pelo Munic\u00edpio para aplicar a Justi\u00e7a Restaurativa.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0Ano novo, desafio novo<\/b><\/b><\/p>\n

O professor Dionata Lopes \u00e9 um dos rec\u00e9m-chegados \u00e0 institui\u00e7\u00e3o, depois de ser nomeado no concurso. Mesmo em poucos dias de trabalho, j\u00e1 conquistou os pequenos da turma de 2\u00ba ano, que tamb\u00e9m passam o dia na escola. \u201cJ\u00e1 tinha ouvido falar da proposta do turno integral, mas, quando cheguei, gostei ainda mais. \u00c9 uma oportunidade de refor\u00e7ar os conte\u00fados\u201d, observa o professor, que destaca o fato de a grande maioria do grupo j\u00e1 estar alfabetizada.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0Forma\u00e7\u00e3o Sesi<\/b><\/b><\/p>\n

No ano passado, a equipe da escola participou de uma capacita\u00e7\u00e3o do Sesi \u2013 fruto de parceria com a Prefeitura \u2013 para aprendizado do m\u00e9todo utilizado pelo Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria. O modelo Educa\u00e7\u00e3o Sesi adota sistema diferenciado, que preconiza a import\u00e2ncia do trabalho coletivo, do respeito \u00e0 cultura juvenil, do desenvolvimento de compet\u00eancias emocionais e do uso da tecnologia como ferramenta do processo de aprendizagem.<\/p>\n

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Implantado pela Prefeitura, em agosto do ano passado, na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) M\u00e1rio Meneghetti, no Get\u00falio Vargas, o turno integral j\u00e1 est\u00e1 consolidado na rotina de 175<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":96614,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[305,30],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96613"}],"collection":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96613"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96613\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96617,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96613\/revisions\/96617"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96614"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96613"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96613"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diariodamanhapelotas.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}