Desses, 27 tiveram média acima da nacional. Um único curso recebeu nota 5 (a máxima da avaliação): Letras Licenciatura Português-Inglês. A UFPel teve ainda 14 cursos com desempenho nota 4 (veja na tabela abaixo as notas de todos).
O ENADE é aplicado aos concluintes e tem o propósito de aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos seus cursos de graduação e também às suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e às suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados às realidades brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento. A nota final do curso depende de duas variáveis: o desempenho dos estudantes concluintes na Formação Geral e no Componente Específico.
Na avaliação da pró-reitora de Ensino, Maria de Fátima Cóssio, a Universidade deve incrementar a sensibilização dos estudantes para a realização do Exame. De acordo com ela, o aluno desempenha um papel importante no processo de avaliação e deve sentir-se parte dele. “O estudante precisa compreender que também é responsável pelo conceito que a Instituição tem. Se o curso não for bem avaliado devido ao pouco interesse pela prova, isso implica na sua credencial enquanto profissional”, pontuou. Para a pró-reitora, dedicando-se ao Exame o aluno valoriza a formação que teve em uma universidade pública e gratuita. Afinal, o conceito impacta no quadro geral das universidades e na maneira como a sociedade vai enxergar o curso. “As avaliações são resultados do nosso envolvimento. Nas visitas in loco, ele é bastante efetivo, mas em relação ao ENADE precisamos avançar mais”, observou. Para a gestora, a UFPel tem um ótimo padrão acadêmico, e a melhoria da qualidade, como busca constante, é construída em conjunto.
Conforme a pró-reitora, os resultados geram um processo de reflexão dos próprios cursos e da Pró-Reitoria de Ensino em relação a estrutura curricular, práticas pedagógicas, processos avaliativos e outros aspectos. Em 2019, adiantou, todas as Unidades Acadêmicas deverão ter um setor de interlocução pedagógica, que estará em diálogo direto com a Coordenação de Pedagogia Universitária da UFPel.
SOBRE O EXAME
O ENADE é um dos pilares da avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). A avaliação do ENADE tem três instrumentos: dois questionários (Questionário de Percepção sobre a Prova e Questionário do Estudante) e uma prova. O Questionário do Estudante buscou compor o perfil dos estudantes, integrando informações do seu contexto às suas percepções sobre a Instituição de Ensino Superior. A prova apresentou um Componente de Avaliação da Formação Geral, comum aos cursos de todas as Áreas e um Componente Específico de cada Área. Os resultados podem orientar as ações pedagógicas e administrativas da Instituição, uma vez que contribuem significativamente para uma reflexão, interna com vista à melhoria da qualidade do ensino de graduação.
| PELOTAS – RS | |||
| CÓDIGO e-MEC | Nome do Curso | Unidade | Conceito ENADE |
| 14978 | ARQUITETURA E URBANISMO | FAURB | 4 |
| 31978 | ARTES VISUAIS (Licenciatura) | CA | 3 |
| 15002 | CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO | CDTec | 4 |
| 113739 | CIÊNCIAS SOCIAIS (Bacharelado) | IFISP | 3 |
| 113743 | CIÊNCIAS SOCIAIS (Licenciatura) | IFISP | 3 |
| 102306 | EDUCAÇÃO FÍSICA (Licenciatura) | ESEF | 3 |
| 118444 | ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA | Ceng | 4 |
| 118446 | ENGENHARIA CIVIL | Ceng | 4 |
| 1102175 | ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO | CDTec | 4 |
| 1113663 | ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO | Ceng | 4 |
| 118324 | ENGENHARIA DE MATERIAIS | CDTec | 3 |
| 122366 | ENGENHARIA DE PETRÓLEO | Ceng | 3 |
| 1102178 | ENGENHARIA DE PRODUÇÃO | Ceng | 4 |
| 1113665 | ENGENHARIA ELETRÔNICA | Ceng | 4 |
| 113652 | ENGENHARIA GEOLÓGICA | Ceng | 2 |
| 118448 | ENGENHARIA HÍDRICA | CDTec | 4 |
| 96805 | ENGENHARIA INDUSTRIAL MADEIREIRA | Ceng | 2 |
| 102308 | FILOSOFIA (Bacharelado) | IFISP | 3 |
| 14985 | FILOSOFIA (Licenciatura) | IFISP | 2 |
| 1292739 | FILOSOFIA (Licenciatura) – EAD | IFISP | 2 |
| 113606 | GEOGRAFIA (Bacharelado) | ICH | 1 |
| 14992 | GEOGRAFIA (Licenciatura) | ICH | 2 |
| 113619 | HISTÓRIA (Bacharelado) | ICH | 3 |
| 14993 | HISTÓRIA (Licenciatura) | ICH | 3 |
| 1102208 | LETRAS – PORTUGUÊS | CLC | 4 |
| 1102186 | LETRAS – PORTUGUÊS E ESPANHOL | CLC | 4 |
| 1102188 | LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS | CLC | 5 |
| 1102191 | LETRAS – REDAÇÃO E REVISÃO DE TEXTOS | CLC | 3 |
| 122746 | MATEMÁTICA | IFM | 3 |
| 31979 | MÚSICA (Licenciatura) | CA | 2 |
| 14987 | PEDAGOGIA (diurno) | FaE | 3 |
| 113783 | PEDAGOGIA (noturno) | FaE | 3 |
| CAMPUS CAPÃO DO LEÃO – RS | |||
| CÓDIGO e-MEC | Nome do Curso | Unidade | Conceito ENADE |
| 113737 | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (Bacharelado) | IB | 4 |
| 113735 | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (Licenciatura) | IB | 4 |
| 14997 | FÍSICA – Licenciatura | IFM | 3 |
| 15000 | MATEMÁTICA | IFM | 4 |
| 101535 | QUÍMICA (Bacharelado) | CCQFA | 3 |
| 101892 | QUÍMICA (Licenciatura) | CCQFA | 3 |
| 1180627 | QUÍMICA – QUÍMICA FORENSE | CCQFA | 3 |
| 113635 | QUÍMICA INDUSTRIAL | CCQFA | 2 |
