UFPel e Faculdade de Direito celebram o Dia Nacional de Luta pela Democracia Brasileira
Na manhã desta segunda-feira, 07 de outubro, a Faculdade de Direito da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) foi palco de um importante ato em alusão ao Dia Nacional de Luta pela Democracia Brasileira, celebrado oficialmente em 05 de outubro. O ato, que integra a iniciativa da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES), destacou o compromisso da comunidade acadêmica com a preservação dos valores democráticos.
O evento contou com a presença da Reitora da UFPel, Profa. Isabela Fernandes Andrade, e da Vice-Diretora da Faculdade de Direito, no exercício da Direção, Profa. Anelize Corrêa, que reforçaram em suas falas a importância da defesa constante da democracia como um pilar fundamental para o desenvolvimento social e educacional do país. “A universidade tem o papel de ser uma guardiã da democracia, promovendo o pensamento crítico e a inclusão de todos nas decisões que moldam o futuro da nação”, afirmou a Reitora.
Reitora Isabela Fernandes Andrade, ao centro, conduziu os debates
A programação do evento também incluiu uma palestra do professor Carlos Gallo, que abordou a evolução e os desafios da democracia no Brasil, relacionando as atuais conjunturas políticas, nacional e local, com a história de lutas e conquistas democráticas do país. A participação ativa de estudantes e professores da UFPel fortaleceu o diálogo sobre o papel da universidade no cenário político brasileiro.
A iniciativa reafirma o compromisso da UFPel em se posicionar como um espaço de resistência democrática, dialogando com a sociedade e ampliando a participação de diferentes vozes nos debates essenciais à construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
O Dia Nacional de Luta pela Democracia é uma data que convida à reflexão sobre a preservação dos direitos fundamentais, em especial no atual contexto de polarização política, sendo um marco essencial para reforçar o papel das instituições públicas de ensino como promotoras da cidadania.
