Diário da Manhã

Programação incluiu oficinas presenciais, capacitações institucionais e entrega de jalecos

O Hospital Escola da Universidade Federal de Pelotas (HE-UFPel), vinculado à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), promoveu a integração dos residentes do ciclo 2026, acolhendo 64 novos profissionais dos programas de Residência Médica e Residência Multiprofissional em Saúde da UFPel. A iniciativa marcou o início da trajetória formativa dos residentes e teve como objetivo apresentar a estrutura organizacional, os fluxos assistenciais e as diretrizes institucionais que orientam o trabalho no Hospital.

Durante a acolhida, a gerente de Ensino e Pesquisa do HE-UFPel, Silvana, destacou que a residência vai além da qualificação técnica. “Espero que vocês aproveitem esse momento não apenas para a qualificação técnica da especialização que escolheram, seja na residência multiprofissional ou médica, mas também para construir e aprimorar o senso crítico”, compartilhou com os residentes.

Silvana reforçou que o Hospital, assim como a Universidade, é referência em pesquisa e oferece um ambiente propício à participação ativa dos residentes. Para ela, esse é um tempo estratégico para que os profissionais em formação se envolvam nos processos institucionais e ampliem sua compreensão sobre a dinâmica hospitalar. “Nosso Hospital é, assim como a Universidade, uma instituição de referência em pesquisa. Essa é uma oportunidade que vocês têm aqui conosco”, ressaltou.

A gerente também incentivou os novos residentes a contribuírem com propostas e iniciativas inovadoras. Segundo Silvana, o HE-UFPel está aberto à participação dos profissionais na construção de melhorias e no fortalecimento dos processos internos. “Aproveitem esse momento para pesquisar, participar de processos de inovação, trazer melhorias e colaborar conosco na construção de um hospital cada vez mais inovador”, disse.

Nesta edição, o HE-UFPel acolheu 51 residentes médicos nas áreas de Clínica Médica, Pediatria, Psiquiatria, Medicina de Família e Comunidade, Ginecologia e Obstetrícia, Gastroenterologia, Endocrinologia e Metabólica, Oncologia Clínica e Cirurgia Geral; 11 residentes multiprofissionais, focados em atenção em oncologia e saúde da criança; e dois uniprofissionais, em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial. As categorias multiprofissionais incluem Enfermagem, Farmácia, Nutrição, Odontologia e Terapia Ocupacional, reforçando a diversidade e a integração entre ensino e prática assistencial no Hospital.

Formação com responsabilidade e segurança

“Em conformidade com a RDC Anvisa nº 63/2011, art. 32, a integração tem como finalidade assegurar que os residentes recebam orientações institucionais antes do início das atividades e de forma contínua ao longo de sua jornada formativa”, ressaltou a chefe da Unidade de Gestão de Pós-graduação (UGPós), Letícia Junqueira.

O normativo estabelece que os serviços de saúde devem promover um programa estruturado de acolhimento, com informações essenciais e capacitação continuada, garantindo que os profissionais estejam aptos a desempenhar suas funções com competência e segurança, em consonância com normas, rotinas e protocolos institucionais.  “A integração adequada contribui para a familiarização com os fluxos assistenciais, sistemas de gestão, diretrizes de qualidade e cultura organizacional, além de fortalecer o sentimento de pertencimento desde o primeiro dia de atuação”, pontuou Letícia.

Realizada no Auditório Central do HE-UFPel, a programação reuniu momentos de boas-vindas institucionais, oficinas e capacitações técnicas voltadas à realidade assistencial e acadêmica do Hospital. Entre os temas abordados estiveram educação em saúde na perspectiva da gestão do SUS, direitos e deveres dos residentes, apresentação dos sistemas institucionais e orientações sobre qualidade assistencial e gestão hospitalar.

Para o chefe do Setor de Gestão do Ensino, Thiago Gonzalez Barbosa e Silva, o processo de integração foi planejado para contemplar tanto aspectos técnicos quanto humanos da formação. “As atividades planejadas buscam abranger não apenas aspectos práticos relacionados a sua integração nos serviços, como o funcionamento de fluxos e sistemas assistenciais, mas também apresentar aos ingressantes toda a infraestrutura física e humana que têm à disposição”, destacou.

Segundo Thiago, a proposta é oferecer suporte institucional desde o primeiro contato com a rotina hospitalar. “Tentamos, assim, facilitar ao máximo sua adaptação a essa nova etapa de suas formações, e, principalmente, fazer com que se sintam de fato bem-vindos ao nosso Hospital”, afirmou.

A agenda também contemplou conteúdos estratégicos para a prática cotidiana, como segurança do paciente, vigilância e controle de infecção, biossegurança, qualidade dos prontuários, regulação de leitos, gestão de altas, fluxo laboratorial e gerenciamento do uso de medicamentos. Ao final, foi realizada a entrega simbólica dos jalecos aos novos residentes, reforçando o compromisso ético e profissional assumido a partir do ingresso na instituição e a integração entre ensino e prática no ambiente hospitalar.