Rede municipal é destaque na olimpíada de matemática
Cinco estudantes foram medalhistas na etapa regional da OBMEP e um também conquistou medalha na etapa nacional
Cinco estudantes da rede municipal de ensino de Pelotas foram premiados, na última quinta-feira (25), na cerimônia de entrega das medalhas da 20ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), realizada na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Ao todo os alunos conquistaram cinco medalhas na classificação regional e uma medalha de bronze na classificação nacional.
A professora de matemática do Colégio Municipal Pelotense, Ana Paula dos Santos, comemorou o desempenho dos estudantes. “É uma satisfação acompanhar esses alunos conquistando esses resultados e competindo com tantos participantes”, afirmou.
Dois estudantes do Colégio Municipal Pelotense foram premiados: Matheus Kohls Garcia e Alice Madruga Pestana. Também receberam medalhas Estevam Souza da Silva, da EMEF Antônio Joaquim Dias; Bianca Rickes Peverada Mielke, da EMEF Independência e Henry Harter Heinemann, que conquistou medalhas de bronze regional e de bronze nacional. A Secretaria Municipal de Educação de Pelotas disponibilizou transporte para estudantes, familiares, professores e equipes gestoras participarem da cerimônia em Rio Grande.
A rotina de um medalhista
Aluno do oitavo ano da EMEF João da Silva Silveira, Henry Harter Heinemann, dedica parte da rotina aos estudos de matemática. Além das aulas regulares, participa do projeto Preparando para a OBMEP em Minha Escola e participa de atividades voltadas à competição no Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul).
“Os conteúdos são um pouquinho difíceis, mas eu estou conseguindo acompanhar e espero melhorar cada vez mais para buscar uma medalha de ouro na próxima competição”, declarou ele.
Henry também participa do Programa de Iniciação Científica Jr (PIC), que oferece bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) para estudantes medalhistas, mediante participação nas atividades e da frequência nos encontros do programa.
Incentivo ao aprendizado
Segundo a assessora pedagógica da SME, Daiane Leal, um dos principais desafios é ampliar a participação das escolas e fortalecer a preparação dos estudantes para a competição. “A OBMEP exige raciocínio lógico e interpretação de problemas complexos. Por isso, é importante que as escolas tenham condições de desenvolver esse trabalho além do currículo regular”, explicou.
Para Daiane, a olimpíada também fortalece a autoestima dos estudantes e amplia suas perspectivas acadêmicas. ‘A premiação reconhece o esforço dos alunos e abre portas para programas de iniciação científica, bolsa de estudos e outras oportunidades de formação. Muitos medalhistas egressos seguiram carreira nas áreas das Exatas, mostrando como essa experiência desperta o interesse pela ciência e pela pesquisa”, destacou.
